大学生物教研组简介
四川省绵阳普明大学大学生物教研组共12名成员，包括高档教师5名、大学一级教师6人、大学二级教师1人，有硕士研讨生学历的5人。其间梁华山教师被评为四川省生物特级教师，阚宝莲被评为四川省教育育人名师。4人被举荐入市级培训专家库，2人被举荐入中考出题专家库，4人被举荐入市级统考出题专家库。多人次活泼参加贫穷山区学校支教作业。全组设教研组长一名和大学备课组组长三名。在组长的带领与我们一起尽力下，坚持团队作战，在校级与市级统考中，生物学科九大高考学科中比照，成果优良；在市教体局和学校的领导下，我校大学生物教研组坚持党的教育方针、方针，忠诚公民教育作业，具有教育情怀,用坚韧的质量、才智育人的办法，推进了我校甚至绵阳市生物教育的打开。
团队本学期首要成果及体现
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凝集力气，添加团队作业效益
“团队步崆作战的最有用能气”，大学生物教研组长于全体作战，长于集结一切组员的活泼性，而且知人善用，充分发扬团队成员的才智，巧用所长。经过每个月“大教研”、每周“小教研”等时刻，加强交流，持续精进专业技能与事务才能，进而构成合力。学期初，由教研组长全体上把控作业要点并拟定实施方案，一起根据学校教育教育需求预备调整方案。整个教研组的作业犹如一盘棋，每自个都有具体清楚的方针，每个备课组有清楚的作业方针与打破困难与疑问的办法。这种凝集力气、团队作战个性的教研组在学校里深受好评，工作业绩也众所周知，大学生物教研组的三个备课组在各大学都遭到领导和师生的赏识与喜爱。
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巧用办法，打破学生学习短板
关于我校学生的基础情况与学习才能水平，本学期，生物教研组三个备课组均拟定了若干有关于性的学习办法与技巧，汇编了若干合适我校学生运用的小操练，均做到了发到学外行上的试题零差错、零纠正。本团队没有因为学生的基础弱，生源良莠不齐而扔掉后进学生，天公地道，面向全体想办法、寻对策，巧用方法办法，以生物学科为打破口，让学生找到学习的自傲与动力，不扔掉学习，不断经过生物学科获得的成果推进他们发奋向前。本团队共同运用巧方妙法，打破学生学习的短板，为学校全体获得较好成果作出严峻奉献，也为绵阳低层次学生寻找最合适的学习“归宿地”。
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标准流程，增强实干促升作用
在本学期中，每个备课组均实施往常教育常规操作，而且每个组都争夺打“有用仗”。首要做到提前方案，每个学期均有共同的方案，每一节课的内容都进行了提前备课。根据拟达到方针，正真做到课前好好方案，课中好好施行，课后反思总结批改。生物教研组事前探究一套无缺的教育标准流程与合适本科学的教育方法，拟定细则与需求，组员严肃依照这一套流程体系具体实习。组员们都细心实施，勇于担任，共同将自个的才能与团队方针联系起来，扎厚实实推进教研组的方案，本团队这种实干的精力，大大前进了生物教育的作用。
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以研促教，前进教师专业本质
本团队活泼参加教育教育研讨与反思总结，本学期组员高产出教育教育论文、课题研讨陈述及教育教研等作用，见下图
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辐射引领，为教育奉献大力气
普明大学大学生物教研组团队的全体教育水平位于同层次学校前列。多人次被聘为市级或省级课改培训主讲专家；多人次参加省市学科交流会，交流会或培训会上作主题陈述、演示授课或主讲培训交流，在绵阳市甚至四川省的生物学科教育具有必定引领作用。
2021年高2021级（高三）生物备考温习研讨会由我校承办，具体由生物教研组组织结束悉数事务。会上，团队成员李玲玲代表高三生物教师献上了一堂高质量的一轮温习研讨课。研讨课后特级教师梁华山教师面向全市生物教师进行了精准的点评。
该课堂展示在直播平台被全市不一样学校的教研组研讨、观摩，观看人数最顶峰时近七百人。
总之，四川省绵阳普明大学生物教研组团队活泼呼应国家呼唤，发扬联合向上，斗争奉献的教育者精力，在教育一线
甘心做未成人的指明灯，点亮他们人生行进的路途，为完成中华巨大复兴的我国梦教育强国梦奉献尽可以大的力气！