一、考研背景
我本科就读于首都师范大学政治学与行政学专业，非师范生。自己考了初中英语的教师资格证，基本没有教育学基础，算是半跨考了。19年毕业留在实习学校教课，在这个过程中发现因为教育学知识的欠缺教育教学有所欠缺，再加上现在的学历压力，工作一年后决定再提高一下自身专业能力，于是辞职备考。
二、考研经历回顾
2019年三月底决定考研，向已读研的同学咨询考试相关问题，她向我推荐了 教育，于是我从官网上填写了基本信息和诉求， 张福生老师很快就联系到我，给我答疑解惑，在这个过程中我感受到了 的专业性和人文关怀，于是直接报了vip a班的课程开始学习。三月底到七月中旬我是边工作边复习，之后是全天复习。
三、专业课复习建议
(1)333教育综合
参考书目：教育学基础、教育心理学、教育研究方法(具体信息学校官网都可以查到)。教育综合考查包括教育学原理、教育心理学、教育研究方法。内容较多，应该尽早开始准备。
三月底，我开始结合基础阶段网课和讲义进行复习，根据考试重难点和分值占比合理安排三本书的复习时间。由于三本书存在一定的内在关联和内容整合部分，建议学弟学妹们三本书一起复习，不要一本一本地看。
我的教原、教心和教研复习时间一天地占比大概是2.5：2：1。前期不需要疲劳战术，通过网课老师的讲解理清基本的逻辑，老师说是重点或者教育从事者需要知道的地方一定要着重标记。复习时以讲义为主，以参考书目作为辅助，讲义总结较少的部分自行补充。这样到了背诵阶段直接用讲义背诵即可，方便快捷。
基础阶段只要熟悉教材，背熟框架，能够清晰说出整本书的逻辑体系。
8月20号我做完全部的梳理工作，进入背诵阶段。这个时候一定不要给自己太大的心里压力，内容很多想要一次性背下来是不可能的，最重要的是理解，千万不能死记硬背，考试考查的是学生对于教育理论和实践的理解和看法而不是背诵能力。
冲刺阶段要进行几次模拟考试，一方面看自己的答题规范，另一方面看自己的手速是否能在规定时间内作答完毕，不需要练太多，一次三个小时有一点占用时间。
(2)871思想政治教育学
参考书目：学校道德教育原理(最重要的一本)，其他几本了解即可，可以作为教育学积累和写作素材。
这里主要简单介绍一下我对于学校道德教育原理这本书的复习情况。首先认真阅读导论部分，明白整本书的逻辑体系，了解作者写作的大体思路。书的篇幅较长，背诵整本书是不现实的，在通读一遍整本书后，分章节整理思维导图，第一遍的整理内容要全，标题要细， 助你快速熟悉整本书的全部内容。
尽早找到并开始研究历年真题，首师大出题还是比较有规律的，通过对真题的研究
可以很快找到复习和考试的重点。这时候再对原有框架进行进一步的整理，有针对性的对重难点内容进行细致的归纳和总结。认为很重要的地方可以单列出来自己的答题模板。
首师大出题十分灵活，除了复习参考书目以外，一定要注重对课外教育学知识和教育热点的积累。
四、复试建议
因为疫情的原因，今年采取的是线上复试，只有面试环节。复试前一定要多关注学校官网下发的各种通知，按要求提交审核文件、安装浏览器、检查设备等。不要在这些地方错失机会。
面试大体分为三个部分：英语、结构化问题和专业问题。复试名单和复试时间离得很近，如果你觉得自己考试比较理想，可以提前准备英语和结构化问题，多看复试参考书目、了解教育热点，等收到面试通知再复习时间来不及。
面试时衣着整洁、状态自信放松、语速适中，不要让老师觉得你很紧张。回答问题前可以思考几分钟，回答问题时一定要真情实感，不要生编硬套很容易让老师看出破绽。遇到不会的问题也不要太紧张，可以示意老师再解释一下，或者委婉表达能力有限可能不能准确回答，目前有哪些想法等等。
最后，希望我的经验能带给你们一些启发和 助，祝愿所有考研的小伙伴儿们，金榜题名!