一、名词说明（4*6’＝24’）1.教育功用2.科举准则3.隐性课程4.学习战略二、简答题（5*12’＝60’）5.教育意图的功用6.赫尔巴特的教育心思学化理论7.影响自个身心打开的要素8.在学校教育中，如何激起和坚持学生学习动力9.陶行知的日子教育理论三、分析题（1*12’＝12’）10.智育就是教育，教育就是推进才干和智力的打开。四、论说题（27’）11.联系教育理论与实习，说说如何发扬教育推进个别打开和社会打开的功用。五、材料分析题（27’）一位纳粹会集营的幸存者，
当上了美国一12.请联系教育理论与实践，谈谈教育大约培育有啥本质的人。
