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贵州中医药大学（简称贵中医，guizhou university of traditional chinese medicine），位于贵州省贵阳市，是贵州省要点撑持缔造高校、国家中医药打点局和贵州省公民政府共建高校。现任党委书记杨柱，校长刘兴德。校训为“厚德明志，笃学力行”。[1]
据2022年9月学校官网闪现，学校有花溪、甲秀两个校区，占地约1300亩。设有19个直属院（部），10个研讨所，两所直属隶属医院，32个本科专业，掩盖医学、理学、工学、打点学、法学、教育学、农学7个学科类别。省部级以上要点学科32个，贵州省一流缔造学科2个。有博士学位授权一级学科2个、博士专业学位授权品种1个，硕士学位授权一级学科4个、硕士专业学位授权品种6个，专任教师1233人。[1]
学校创建于1965年，原名“贵阳中医学院”，由原贵阳医学院祖国医学系、贵州省中医研讨所、贵州省清洁干部进修学校、贵阳市中医医院兼并组成而成；2021年被教育部附和更名为“贵州中医药大学”。曾培育出超卓校友刘尚义。[2]
到2022年，贵州中医药大学位列2022年abc我国大学排行榜第463名。
科研作用
根据2023年5月学校官网信息闪现，学校近五年来，承担科研项目2155项，其我国家级项目203项，国家要点研发方案项目2项，国家天然科学基金项目立项数接连五年（2021至2022年）进入全国中医药院校前十名。获省部级作用奖32项，其间一等奖1项；获得专利授权838项。[1]
学术本钱
保藏本钱
贵州中医药大学
到2021年6月，贵州中医药大学图书馆保藏图书本钱总量达260余万册，其间纸质图书藏书量139万余册，电子图书128万余册，各类文献数据库30余个，订购纸质期刊500余种，生均纸质图书达80余册。[7]
1、《贵州中医药大学学报》创刊于1979年，是贵州中医药大学主办的贵州省仅有的归纳性中医药学术性刊物。1987年起即为第一批我国科技论文计算源期刊（我国科技中心期刊），为《中文学术期刊（光盘版）》、《我国学术期刊归纳评价数据库》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据库》、《中文生物医学期刊文献数据库》等所录入。
2、《微量元素与安康研讨》是国表里揭露发行的归纳性学术刊物，兴办于1984年。原名《微量元素》，1992年更名为《微量元素与安康研讨》。被cnki我国期刊全文数据库”全文录入，是《我国期刊网》、《万方数据-数字化期刊群》入网期刊，《我国学术期刊（光盘版）》入编期刊，《中文生物医学期刊文献数据库》（cmcc）、《中文科技期刊数据库》、《中文科技材料目录—医药清洁》全文录入，并被列为《我国学术期刊归纳评价数据库》来历期刊，《caj-cd标准》实施优良期刊。[8]
4
文明传统
修改
校徽
校徽
贵州中医药大学校徽以字母g（“贵”的汉语拼音第一个字母）和太极图组合进行改变，参加太阳和笔的外型，构成“中”字，清楚代表了贵州中医药大学。
外型包括太极图、书本和笔，体现了贵州中医科大学中医理论研讨、教育的办学特征；包括太阳和跳动的人形，体现学院丰厚的办学经历和雄厚的办学力气；标志学院昌盛旺盛的生命力和“百年树人”的教育风仪；书本、笔和人形双可组合为帆，标志学院在变革、缔造、打开中一往无前。 校徽用涵义理性、活力打开的绿色，简练大方，给人以稳健、广博、发奋向上，并具有深沉文明见识的视觉感。体现“勤勉、务实、志远；继承、发掘、立异”的人文精力，简略辨认回想及使用。
校训
“厚德明志·笃学力行”
厚德：意为增厚美德，寻求至善。出自《易经·坤卦》“天行健，正人以发扬蹈厉；地势坤，正人以厚德载物
”。“厚德”是中华民族的文明精力和优良传统。以加强抱负崇奉教育为中心，以爱国主义教育为要点，以思维道德缔造为基础，坚持“育人为本、德育为先、立德树人”，既是祖国医学教育几千年文明传承的中心价值观念，也是培育德智体美全部打开的社会主义合格缔造者和可靠接班人的重要内容，对该院构建社会主义调和学校具有活泼的意义。
明志：意为坚决崇奉，清楚志趣。出自诸葛亮《诫子书》：“非澹泊无以明志”。“明志”是在自我认知和自个抱负的基础上，联系社会的实践和年代的脉息，选择专业打开和作业打开的方向，并付诸尽力。中医院校师生要安靖专业思维，坚决学习、继承、宏扬中医的抱负崇奉，首要要树立为公民群众身心安康效能、为中医药作业打开斗争的远宏愿趣。《劝学》：“非学无以广才，非志无以成学”，充分阐明晰坚决抱负崇奉对肄业治学的无量影响作用。
笃学：意为治学稳重，学有专精。出自《三国志·孙瑜传》： “济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”。“笃学”标明该院师生要深化研究祖国传统医药学和现代科学常识，孜孜不倦、持之以恒，“知之深切，方能行之自觉”。教师要继承和发扬细心、严厉、朴素的治学精力，仔细心细做学问，构成崇高诚笃的学术道德空气，培育出新一代的中医学术大师。学生学习要深化研究，才干领会祖国医药学的精华，为生长成材打好基础。
力行：意为勇于实习，学致使用。出自《中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”明志力行，专心实习，以激起师生决计变革、勇于斗争、勇于立异、锲而不舍的作业心，培育学生英勇坚毅、言行共同的道德。《冬夜读书示子聿》：“纸上得来终觉浅，绝知此事要实践”， 学习中医理论究竟要落脚光临床实习上，落脚到为公民群众的身心安康效能上，才干抵达“知行合一”，完成治病救人、仁术济民的抱负和方针。
校歌
校歌解读：
歌词分为三段。
校歌
第一段点明贵州中医药大学，以黔灵山、花溪水代表贵阳，这是贵阳具标志性的两个当地，也有灵山秀水育英才的意义。贵州中医药大学具有贵阳市区，已在花溪大学城建有校区，校本部搬场此地。将花溪写入歌词，具有前瞻性。在此山水之间，许多学生聚于一堂，攻读中医学。歌词中的“岐黄”是指岐伯和黄帝，相传为我国医家之祖。后世以岐黄指代中医医术。
第二段是对贵州中医药大学教育教育的描绘。师生们怀有传承祖国医学的志趣，神往夸姣的将来；学生尊敬教师，教师珍惜学生，在教育中一起前进；尽利巴祖国医学发扬光大。
第三段是对贵州中医药大学校训“厚德明志，笃学力行”的扼要诠释。展示贵州中医药大学师生们充溢阳光、活泼前进、勇于承担的精力容颜；咱们有崇高的抱负，莫孤负年代的期望。回来搜狐，查看更多
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