今年美院考研的初试考试已经结束，今年总共参加了国美建筑学院的初试的人再创新高，竞争压力也变得越来越大。在这样的形式之下，就目前初试分数来看，高分不少。这种内卷程度在以往的任何年份都是前所未见的。
不管是今年已经结束了初试，正准备参加复试的同学，还是明年要参加考试的同学，都会面临一个问题，我该怎么选择自己的导师，各个导师的研究方向和重点是什么？想明白这个问题对于即将参加复试的同学十分重要，可以对自己在面试环节所要表达的内容有更好的理解。而对于明年考试的同学来说，考研的过程是漫长且孤独的，想明白自己想考哪个导师，则意味着给自己找一条明确的道路。
01：建筑方向
建筑方向的导师一共有五人，目前2023年的简章还没有出来，在这里我们就以2022年的招生简章给大家分析一下。
首先要说明两点情况，一是对于已经参加完初试的同学来说，建筑方向的学硕和专硕导师基本没什么区别，上课的内容也根据你的导师来决定的。专硕在今年多了钱晨老师，钱晨老师据说之前在本校负责本科的教学，同学们的反响非常不错，其研究方向比较偏向于乡土文脉，今年是首届研究生，所以具体情况还需要再观察。
二是对于还没参加考试的同学来说，我相信大家考美院很多都是冲着王老师来的，但实际上王老师招生的条件比较严格，根据近年的观察，王老师招收学硕的比例更高，当然你如果你准备考专硕也不用灰心，只要你足够优秀一样是有机会的。
建筑方向研究说明
美院建筑的导师实际上执行的是导师组的制度，几个导师研究的课题是类似的。以建筑方向来说，王澍老师，陈立超老师，宋曙华老师为一个导师组。早些年阮昊老师、卓旻老师一个导师组，近两年卓旻老师主要负责城市方向。这两年都是阮昊老师一个人成组。
导师组制度也就意味着，在同一个组之下学习，上课的老师，课程的主题都会是近似的，如果你对其中某一个老师比较感兴趣，其实只需要进入一个导师组就可以了，一样能跟着学习或者参加项目。
首先来说说王澍导师组，我相信这是很多同学比较感兴趣的。王老师组的学习模式是以真实建造为重点。课程都是围绕着当年的项目开展的，王老师组比较注重浙江乡村、城中村的空间营造与表达，乡土材料的运用，比如夯土、竹编等等，在王老师组学习会有很多机会做各种类型的实地考察、营造实验等等。
早些年的夯土实验，现在还可以在学校里看到
在实践之外，还会有比较多的理论学习要做，一般情况下的理论研究是结合了实际项目去开展的，比如浙江乡村传统农居的空间结构，或者是某种特别的建筑节点设计去探寻其起源与发展的过程等等。
再来说说阮昊老师组，阮老师组和王老师组的研究方向有比较大的区别，阮老师的研究重点在高密度城市上，基本所有的课题都是围绕高密度城市这一母题开展的。教学逻辑是早期让你先理解现在的超级大都市是怎么产生与运行的，现代资本主义是怎样运行等等，之后再让你去了解在这样的环境下，建筑应当以什么样的姿态出现。
在了解其理论基础之后，就会参加到实践工作中去，参与到真正的项目设计中去，在这里的学习更多的是与实际工作接轨的，你能感受到现代社会中建筑师真正的工作内容。阮老师运营了一家很不错的建筑公司，对报考阮老师有兴趣的同学可以去搜索一下。
阮昊老师组的实践作品
02：景观方向
在景观环艺与景观专业相融合的大趋势下，美院的景观方向和环艺方向专业整合的现象比较明显，以往不同专业的导师都被整合到了一个专业门类之下，这实际上也造成了专业选择变得比较具有迷惑性。
如果喜欢比较纯粹景观专业的同学，可以报考邵健、沈实现、曾颖、康胤四位老师， 这几位老师的研究方向相对而言更加专注于景观、园林方向。但其实也别太担心自己找不到自己喜欢的导师，在上面表格中的老师，其实都是会教授景观方向课程的。
景观的老师研究大方向都是关于中国传统园林，将现代的手法融入中国传统园林的理论与思想。在教学中也会有很多实地调研的机会，很多时候都会结合古典文学，（比如红楼梦）语言学，建筑现象学等等展开研究，当然，所有这些研究都是基于美院中国传统建筑学
框架下展开的。景观方向的几位老师都有一个特点，非常喜欢开读书会，景观的同学们很多时候都在忙于读各种类型的书籍，虽然有点累，但这对个人知识水平的提升有非常明显的帮助。
研究生期间的学习绝大多数的情况下是脱不开实践工作的，景观方向的老师也不例外，在研究生的学习期间也会参加各种各样的项目，往往是景观，建筑、室内设计都会有涉及，如果你对日后自己想走的方向不是特别确定的话，在景观方向的老师手下学习，或许可以发现自己日后想走的道路。各位可以单独搜索各位老师的实践作品，选择自己喜欢的老师报考。
邵健老师的实践作品
03：环艺方向
近几年由于环艺和景观融合的大趋势，环艺的老师和景观的老师有了一定的重叠，以至于环艺专业看起来招生人数不多，但其实环艺的老师非常多，研究方向也涵盖了景观，建筑，环艺，总的来说环艺是一个有些杂糅的专业。
在环艺专业里，不同的老师研究的重点是不太相同的，康胤老师的研究更偏重于景观方向，将古典文学、景观社会学等等，结合中国传统园林开展研究，同时也在进行一些实践的项目。比较适合喜欢环艺中景观方向的同学。
李凯生老师在要求对景观环艺知识学习的同时，会要求学生结合建筑现象学、从词源开展对环境艺术的研究。
陈坚老师研究的方向比较丰富，覆盖了建筑设计与景园设计，报考陈坚老师的同学参与各种实践的机会会比较多。在后期同学们会有比较多的机会参加到实践项目当中去，美院边的象山艺术公社就是陈老师的作品。
石红超老师主要是注重建筑理论的研究，研究方向以古建筑为主，对于古建筑的形制，作法等等有非常深刻的研究，对古建筑感兴趣的同学可以报考石老师。
孙科峰老师也比较偏向建筑方向，孙老师更加在乎实践，拥有一家自己的建筑事务所，环艺方向的同学对建筑和室内设计感兴趣的同学可以了解一下。
陈坚老师的实践作品
04：城市方向
城市方向在美院建院比较冷门，但今年招生情况出现了一些变化，阮昊老师也开始带城市方向的研究生，关于阮昊老师的介绍可以参考前文。王澍老师的要求比较高，几乎没
有什么城市方向的研究生。
卓旻老师是城市设计系的系主任，有非常深厚的城市理论研究基础，发表了大量关于城市研究，建筑设计，乡土研究，装置设计的论文和著作，研究方向非常广泛，同时也有一些实践项目，对城市建筑设计方向感兴趣的同学可以报考卓老师。
卓老师的实践作品
赵榕老师毕业于东南大学建筑史与理论研究专业，近两年才开始带研究生，具有非常深厚的理论研究基础，主要研究方向为当代建筑和当代中国城乡演变的问题。对理论感兴趣的同学可以考虑赵老师。
陈柯老师的研究重点非常的美院，研究重点主要集中在乡村方面，有很高的理论研究水平，并且有比较丰富的留学背景，或许可以给乡村的研究带来更加独特的视角。感兴趣的同学可以报考。
05：总结
总的来说，建院的老师都非常的厉害，跟着他们学习一定能对个人的知识水平，工作水平有很大的提升。且建院的研究从来就不仅仅停留在建筑方向，绝大多数的研究都结合了社会学、语言学、符号学等等内容，跟着导师学习更多的是给自己一个更高的视角，去重新审视自己周围的建成环境。