教育部关于印发《教育类研讨生和公费师范生免试断定中大学教师资历变革施行方案》的告诉
教师函〔2021〕5号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆出产缔造兵团教育局，有关部分（单位）教育司（局），部下各高级学校、部省合建各高级学校，教育部考试中心、教育部教师资历断定辅导中心：
为遵从实施《中共中心 国务院关于全部深化新年代教师部队缔造变革的定见》，根据国务院常务会议定议，推进师范生免试断定中大学教师资历变革，推进师范生作业，教育部研讨拟定了《教育类研讨生和公费师范生免试断定中大学教师资历变革施行方案》，现印发给你们，请遵循实施。
教 育 部
2021年9月4日
教育类研讨生和公费师范生免试
断定中大学教师资历变革施行方案
国家共同的中大学（含幼儿园，下同）教师资历考试准则变革试点施行以来，获得杰出作用，对前进师范生培育质量，严把教师进口关，前进教师部队全体本质发扬了重要作用。为遵从《中共中心 国务院关于全部深化新年代教师部队缔造变革的定见》，实施国务院常务会议定议，深化“放管服”变革，推进师范生作业，联系师范教育实践情况，现就教育类研讨生和公费师范生免国家中大学教师资历考试断定获得中大学教师资历变革（以下简称免试断定变革）拟定如下方案。
一、方针使命
深化教育领域“放管服”变革，标准师范类专业缔造，树立师范生教育教育才能查核准则，前进师范生教育教育才能水平，前进师范类专业人才培育质量；引导高水平归纳院校举办教师教育，加大投入，联系本钱，前进教师来历质量。一起，完善教师资历准则，推进师范生作业，推进免试断定变革，让真实乐教、适教、善教的优良人才进入教师部队后备军，尽力培育造就党和公民满足的高本质专业化立异式教师部队。
二、变革内容
（一）清楚免试断定规模
接收教育类研讨生、公费师范生的高级学校从2021年起，可参加免试断定变革。施行免试断定变革的高级学校应根据培育方针分类对本校教育类研讨生、公费师范生打开教育教育才能查核，查核合格的2021届及今后年份结业生可凭教育教育才能查核成果，免考
国家中大学教师资历考试有些或悉数类别。
本方案所辅导学类研讨生是辅导学学学术学位研讨生（专业代码0401）、教育专业学位研讨生（专业代码0451）和汉语世界教育专业学位研讨生（专业代码0453）。
本方案所指公费师范生是指入学前与培育学校以及教育行政部分签定《师范生公费教育协议》，享受国家或当地师范生公费教育方针的师范生。
（二）加强师范类专业缔造
施行免试断定变革的高级学校，要加强师范类专业缔造，师范类专业培育方案应契合教师教育课程标准需求，把国家中大学教师资历考试标准和大纲融入到往常教育、学业考试和有关培训中。
（三）树立师范生教育教育才能查核准则
施行免试断定变革的高级学校，根据师范生教师作业才能标准（另行印发），树立师范生教育教育才能查核准则，查核准则包括培育进程性查核和师范生教师作业才能查验。
1. 加强培育进程性查核。根据师范生教师作业才能标准，要点查核师范生思维道德情况及师德本质、教师教育课程学业成果、累计不少于一学期的教育实习实习结束情况、专业才能及技能培训情况（含教育部举荐的线上教师教育专题培训免费课程结束情况）等。
2. 共同组织师范生教师作业才能查验。施行免试断定变革的高级学校应根据所开设专业的人才培育方针、师范生教师作业才能标准需求、国家中大学教师资历考试标准和大纲，参照国家中大学教师资历考试类别，断定师范生教师作业才能查验的任教育段和任教育科，共同出题，共同对本校教育类研讨生、公费师范生打开师范生教师作业才能查验，合理控制查核合格率。师范生教师作业才能查验出题组应包括校表里教师教育专家、一线中大学教师和校长等。
3. 树立健全教育教育才能查核作业机制。施行免试断定变革的高级学校，树立教育教育才能查核领导小组，科学拟定本校师范生教育教育才能查查办法。
（四）分类断定任教育段和任教育科
1. 对以幼儿园、大学教师为培育方针的教育类研讨生和公费师范生（附件1），参加学校自行组织的教育教育才能查核。查核合格的，根据学校师范生教师作业才能查验的类别，请求断定相应的幼儿园、大学教师资历。
2. 对以初级大学学科教师、高档大学学科教师、中职文明课学科教师、中职专业课教师为培育方针的教育类研讨生和公费师范生（附件2），参加学校自行组织的教育教育才能查核。查核合格的，根据学校师范生教师作业才能查验的类别和培育方针，请求断定相应任教育科的初级大学、高档大学和中等作业学校教师资历。
3. 对以初级大学教师、高档大学教师、中等作业学校教师为培育方针但所学专业没有清楚教育学科和教育专业的教育类研讨生和公费师范生（附件2），应在学校自行组织的教育教育才能查核中加试“学科常识与教育才能”书面考试。其间，国家中大学教师资历考试中已开考的类别，应参加国家中大学教师资历考试书面考试“学科常识与教育才能”；国家中大学教师资历考试中未共同开考的，由学校在师范生教师作业才能查验中共同出题组织施行。学校教育教育才能查核合格的，请求断定与“学科常识与教育才能”共同的初级大学、高档大学和中等作业学校教师资历。
（五）公布《师范生教师作业才能证书》
施行免试断定变革的高级学校要严把人才培育质量关，对教育教育才能查核合格的教育类研讨生和公费师范生，由校长签发《师范生教师作业才能证书》，并加盖学校公章。《师范生教师作业才能证书》有用期3年，内容包括思维道德及师德情况、任教育段和任教类别、有用期起止时刻等，由教育部共同拟定款式。
《师范生教师作业才能证书》是教育类研讨生和公费师范生免试断定教师资历的根据，免试断定的教师资历品种和任教育科应与《师范生教师作业才能证书》上的任教育段和任教育科相同。教育类研讨生和公费师范生在同一高级学校、同一学历层次学习时刻，仅可获取一本《师范生教师作业才能证书》。《师范生教师作业才能证书》在有用期内只可运用一次，如请求断定其他学段和学科教师资历，不予免试，须参加国家中大学教师资历考试。
（六）优化免试断定教师资进程序
获得《师范生教师作业才能证书》的教育类研讨生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师作业才能证书》、一般?讲檠榈燃吨な椤⑻寮旌细裰っ鞯炔牧锨肭蠖隙ㄏ嘤Φ慕淌ψ世隙ǔ绦虿槐洹？梢缘缱雍硕缘奈扌牍└街试?br>
根据自愿原则，教育类研讨生、公费师范生也可自行参加国家中大学教师资历考试，请求断定相应的教师资历。
三、作业需求
（一）加大投入，加强监管
各有关高校要加大投入，联系本钱，不断前进人才培育质量。各级教育行政部分要树立师范生培育质量监控体系，缔造师范生教育状况数据库，强化师范生培育进程和成果质量监测，保证师范生培育质量。辅导高级学校严肃依照国家中大学教师资历考试标准、师范生教师作业才能标准打开教育教育活动和教育教育才能查核作业，做好《师范生教师作业才能证书》发放和免试断定作业。
（二）严肃法律，严厉追责
对随意扩展免试断定规模，为不契合条件的学生或不按规则公布《师范生教师作业才能证书》的，或在免试断定变革作业中玩忽职守、徇私作弊的，追查学校首要担任人和有关人员责任，依法给予党纪政纪处置；构成违法的，依法追查刑事责任。
（三）及时上报，做好断定
各有关高校要依照属地原则归口打点，将师范生教育教育才能查查办法报地址地省级教育行政部分存案；在高级教育学籍学历信息打点平台，及时精确维护教育类研讨生专业信息、符号并动态维护公费师范生信息；及时将获得《师范生教师作业才能证书》的教育类研讨生和公费师范生信息上报省级教育行政部分。各省级教育行政部分要及时审阅汇总信息，上报教育部教师资历断定辅导中心（具体抄送方法另行告诉），并做好教师资历断定作业，已划转至行政批阅局的要及时告诉有关部分。
各省级教育行政部分应清楚具体的作业机构和责任人，树立免试断定中大学教师资历变革作业组（附件3），计算本省内须参加免试断定中大学教师资历变革的高级学校名单（附件4和5），并于2021年11月30日前抄送教育部教师作业司（jsglc@moe.edu.cn）。