专业介绍：
本专业旨在培育爱国敬业、
师德杰出、立德树人、掌控现代教育理念、可以交融教育学和心思学有关常识、具有较强实习与立异才能的、高水平的基础教育学校和中等作业技能教育学校心思安康教育作业者。培育有抱负崇奉、道德情味、厚实学问和仁爱之心的四有好教师。
作业方向
这一专业是为描写心思安康教育层面的教师而开设的，因而最专业对口的就是心里安康教育层面的教师（这一也是社会意理学硕士研讨生意向最多的）。假定你结业之后从事高级院校或是中大学校的心健教师，那这一专业比照于心思学更为适合（一是更非常简略考，二是更为专业对口）。
心思学里边另外作业方向例如人力本钱或是心里征询师等职位，心健专业也可以去。因为尽管心健归归于教育硕士，可是它与心思学都是一个学校且是同一批教师。除开在公务员考试情况下很有可以不一样很大，另外心思学的作业方向心健是都可以去的，天然条件条件就是你得具有有关的专业技能，例如数据计算分析的根柢功。
言而总之，尽管心健归归于教育硕士，可是和心思学的前史根由颇丰（可以说同根同源），本身也是心思常识在心思学里边的使用，因而作业方向也是堆叠的。
报考资历：
（1）国家招认学历的应届本科结业生（含一般高校、成人高校、一般高校举办的成人高级学历教育等应届本科结业生）及自学考试和网络教育到时可结业本科生。考生选择当年入学前（具体入学日期以告诉为准，下同）有必要获得国家招认的本科结业证书或教育部留学效能中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则选择资历无效。
（2）具有国家招认的大学本科结业学历的人员。
（3）获得国家招认的高职高专结业学历后满2年（从结业后到选择当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家招认学历的本科结业生，契合招生单位根据本单位的培育方针对考生提出的具体学业需求的，按本科结业平等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
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