???自我考上研之后跟广美实验艺术系的老师闲聊得知，他对自己招收的学生并不是很满意，研究生对自己的研究方向跟学习安排都很不明确。确实研究生三年很快就过去的，如若没有确定的目标，或相对明确的方向，研一研二学生就是在到处乱撞，等到研三就如同在赶鸭子上架。这或许的在当今整个社会经济背景下部分研究生的现状，但在实验艺术系确实很普遍。???为何会有这种现象出现？个人作为备考两年到在读研究生一路以来针对考研报班总结谈一谈以下几点原因仅供参考。?1. 广美实验艺术系是一个包容性很强的专业，导师们非常欢迎跨专业的同学报考，以往有语言学、计算机、医学、社会学、人类学、设计学等等专业的学生报考。其中以设计学专业同学居多，特别是数字媒体，视觉传达，工业设计，公共艺术等。那
么也就是说大部分同学本科大学四年并不是在跟艺术打交道这部分同学有自己本科的专长，但是要如何在读研期间让艺术与原来技能嫁接是需要一定时间的。而这个嫁接未必能结果，这或许也不全是学科嫁接或学生学习能力的问题，而是很多同学在备考到考上实验艺术之前都对“什么是实验艺术”或者说“什么是艺术、什么是当代艺术”都不甚了解，只是因为了解片面的知道实验艺术很“包容”，很“好考”，录取分数比设计学底而选择它。而等到读研一半的时候才发现根本就不适合自己，那这个时候就很难办了。?2. 学艺术都知道，很多考生的个人因素是无法靠考卷来量化的，实验艺术的考研方式也未必就能真正的筛选出适合读实验艺术的人才。而另外一方面，考试都是有方法的，遵循一定的卷面规则，面试思路，是完全有可能考上研究生的。这才给很多考研机构开设实验艺术培训班有了“可趁之机”。目前考生能够接触到的考研培训有两种，一种是机构培训，另一种是在读或毕业的师兄师姐私下带考。????机构带的分两种情况，一种是开设实验艺术班后从其他方向的班级调取的不从事当代艺术的老师或有甚者海外艺术留学归来的老师。这种老师带须非常谨慎，因为他们会倚靠“多年的考研培训教学经验”来带学生，这种经验有时不是什么好事情，首先这种老师他不在美院实验艺术系统内，作为一个“局外人”对实验艺术的专业动向，导师喜好，艺术辅导等问题都很不甚了解。未完，接着看第二篇～
