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    辅导员说(一七二)他说,他是一名研究生兼职辅导员

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    他说，他是一名研究生兼职辅导员
    程丽
    谈起研究生兼职辅导员，他们是老师，又是学生，他们是专职辅导员工作上的强力支持者，也是与同学们生活在一起的贴心小伙伴，他们在老师与学生的双重身份间转换，一份责任，一份忙碌，也有一份感悟和一份收获。
    大道行思 取则行远
    正道直行，应善于思考，所思即所得，有得则行远。他们说，作为兼职辅导员，要善于思考更应该懂得思考。要站在老师的角度去思考问题，也要站在学生的角度去思考问题。身份定位不清，是实际工作中常见的工作难点，兼职辅导员一不小心就成了学生眼中的高级助管、学生干部，难以在学生群体中树立起辅导员形象，工作开展缺乏影响力和权威性。他们的蜕变是从“老师，他们不听怎么办”、“老师，我发消息学生们可能看不到”的畏手畏脚和犹豫不决，到“明白，一定完成任务”、“没问题，这个工作我打算这样做”的勇敢独立和坚决果断。他们不再是那个只会简单工作的“助手”，而是变成了能够独立思考的“老师”。
    不负此心 不负此行
    心存热爱，便忠于内心，不负即有忠，所行则无愧。他们说，我想成为一名兼职辅导员，因为“我喜欢与学生交流，我希望能融入到当中”，“与学生们一起我很开心，我非常乐意 助学生”“在这个角色里我能找到责任感与价值感”。他们对这份工作满怀信心，充满希望。面对压力，他们有一套好方法，一方面经常与导师沟通，在导师专业建议之下平衡好工作和科研的关系，量身定制出研究生期间适合自己的学习和工作节奏。另一方面，及时与学院、学校沟通，在前辈的专业指导下，高效率地推进工作。面对多项工作同时扑面而来时，他们也会有疲惫情绪，但从未退却。他们说，那就多运动锻炼吧，用运动生成多巴胺， 助消解负面情绪。情绪消失后，耐心理清工作时间节点，按部就班地推进。他们不仅从科研上、学科竞赛上有所成绩，而且在学生工作上也能干出成效。他们用行动证明了自己，不负此心，不负此行。
    知之愈明 行之愈笃
    思学在先，便行之有度，所知愈明晰，行之愈笃定。他们说，为推进学生工作，便需要多重身份的转换与融合。只有不断提升自我能力素养，不断更新自我的专业技能，不断熟练掌握事务管理各项制度，在思考中锤炼方法与技巧，在实践中不断修正工作方向，才能真正做到“思政素质要过硬，处事技能要熟练，学术实力要扎实”。做兼职辅导员要充分利用能够深入学生群体的优势来开展工作，想学生所想，以学生为本做好服务工作。从学生的视角出发：提出需求、理解需求；再从辅导员的视角着手：引导需求、做好服务。做兼职辅导员要全身心投入关爱自己所带的学生，同时也要在处理问题事务时冷静理性地坚守原则，100%的全情投入和全力以赴，100%的理智解决与认真负责。坚持解决问题和处理事务的大局观和原则性，不能让情绪去左右对事情的判断，这不仅是对自身的工作负责，同时也是对所带的学生负责。
    成己为人 成人达己
    同频共振，可实现共赢，为人而成己，成人亦达己。他们说，只有不断完善和壮大自己，才能更好地服务于他人和社会。作为研究生兼职辅导员，为了更好地做好学生工作，他们在不断地完善自己，不断地提高思想政治修养、增加知识储备。他们说，辅导员应该做到加强学习、锤炼修为、为人师表。你可以做到刚刚符合标准，也可以努力向最好靠近。辅导员工作在于日常的点滴付出，育人成效可能并不能立竿见影，但是在关心学生、 助学生、服务学生的过程中，他们收获了满满的成就感和幸福感。
    “志不求易者成，事不避难者进。”对每一位研究生兼职辅导员来说，他们风华正茂，他们信心满满，这份工作经历也注定难忘。人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。在接下来的工作中，他们将继续立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗，指引学生穿越迷雾，见证学生成长点滴，在服务学生的过程中贡献青春力量、升华人生的价值。
    作者：化学与分子工程学院 程丽
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