原标题：2019-2020厦门大学汉语国际教育专业考研最全备考指南！
一、厦门大学中文系简介
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是我国唯一地处经济特区的国家“211 工程 ”和 “985工程”重点建设的高水平研究型大学。2017年，厦门大学入选国家公布的a类世界一流大学建设高校名单。学校有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校。校园依山傍海，风景秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。
厦门大学中文系，全称：厦门大学中国语言文学系，属厦门大学人文学院下设学系[1]，创办于1921年，是厦门大学创办最早院系之一。鲁迅、林语堂、沈兼士、顾颉刚、施蛰存、孙伏园、周辨明、罗常培、林庚、郑朝宗等著名学者曾在此执教。中文系现有中国语言文学、戏剧戏曲学二个一级学科博士授权点、一个艺术学二级学科博士授权点、一个中国语言文学博士后流动站，可在汉语言文字学、应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代文献学、戏剧戏曲学、艺术学等13个专业方向招生博、硕士研究生。在2012年教育部公布的学科评估中，厦大中文系汉语言文学学科位居全国第十名，戏剧戏曲学位居全国第五名。
二、厦门大学人文学院海外教育学院专业目录
三、厦门大学汉语国际教育考研参考书目
汉语国际教育硕士考研的绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此， 考研机构的老师们为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书，从而方便大家的复习备考。（欢迎留言补充）
汉语基础：
《语言学教程》胡壮麟（第三版中文版）北京大学出版社2006年
《现代汉语》黄伯荣、廖旭东（上下）增订本三版，高等教育出版社2002年第三版
《古代汉语》王力，修订本（一二册）中华书局
汉语国际教育基础：
《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言文化大学出版社2000年版
《跨文化交际概论》吴为善、严慧仙主编，商务印书馆
《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社2011年版
《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社 2010年修订版
四、厦门大学2018汉语国际教育考研复试分数线
学校名称：厦门大学
学院名称：海外教育学院
年份：2018
专业代码：040176
专业名称：国际汉语教育
总分：330.00
小科（满分=100分）：50.0
大科（满分>100分）：180.0
五、2019-2020年厦门大学汉语国际教育专业考研独家专业课复习经验指导
考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。”
（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：
关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：
关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式 这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少3遍以上。全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。
（三）重点掌握阶段（7月初——11月上旬）：
关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促 这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。
（四）框架专题阶段（11月上旬——l2月上旬）：
关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树
这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。对参考书做到提纲挈领，纲举目张。总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段 助广大考生建立系统化的知识体系。
（五）模拟考试阶段（12月上旬——1月初）：
关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺
这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做
3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。
（六）考前冲刺阶段（1月初——考试）：
关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺
这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。经过前面5个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的5-10天内，要保持每天8小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正能量。考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状态也很关键。赢在终点，笑到最后。
更多考研资料请关注公众号：
文学考研联盟
汉语国际教育硕士考研联盟
创意写作考研联盟
历史学考研联盟返回搜狐，查看更多
责任编辑：