师院第一届研讨生“我心目中的好导师”初步投票啦

任导师年限：3年
辅导研讨生总人数：３人
研讨领域：现代教育技能
首要成果:

任导师年限：3年
辅导研讨生总人数：５人
研讨领域：现代教育技能
首要成果:
教授、硕导，贵州省核算机学会常务理事、副秘书长，黔南州核算机学会会长，浙江大学造访专家，省级“核算机网络技能课程群”优良教育团队担任人、贵州省大数据专家库专家、黔南州大数据专家委员会委员、全国高校大数据教育联盟理事、黔南大数据使用与人工智能研讨所担任人。
掌管结束省厅级科研项目结题3项，掌管承担在研省厅级项目3项，在中心期刊上宣告10余篇论文，主编教材2部、专著1部。获州科学前进奖一次，得省级教育作用三等奖两次，工业和信信息化部 自个。辅导学生别离获得两次学校教育硕士教育技能大赛一等奖和一次全国教育硕士专业学位研请教育技能大赛三等奖。
　　一向坚持对学生严肃需求。不只是是学生们的学术水平，常常和学生谈心聚餐，关怀我们的日子和心思状况，辅导他们树立正确的人生观价值观，让他们知道到学习文学之人应具有的道德和应承担的责任，“干事前做人，做人先立德”，不只需教育生做学问，更要让他们树立杰出的道德，树立起自个的愿望崇奉，书写出自个的夸姣人生。

任导师年限：10年
辅导研讨生总人数：1５人
研讨领域：学前教育
首要成果:
陈亚萍教授爱岗敬业、关怀学生，注重培育研讨生全方位打开。2012年第一批硕导，共辅导研讨生15名。辅导历届研讨生结业论文均一次性过关，各等级抽检论文均在杰出以上。活泼组织研讨生打开科研作业，在校共有10人申报获省人文社科或省研讨生立异项目立项，3人次获州基础教育课题立项，一切研讨生均获校级以上课题立项，学生共宣告论文38篇，一论理学生获全国教育硕士研讨生教育技能大赛奖，5人获省级赞誉，作业率100%。带领研讨生参加省级研讨生作业站等实习活动。对研讨生的学习、日子、研讨经费疑问均能悉数处置，培育学生成效显着。
曾荣获全国教育专业学位优良教师、校级首届“教育名师”。这些年，出书学术作品5部，宣告学术论文8篇，其间中心期刊2篇。掌管12项省、州、校科研项目，2篇教育事例获教育部事例中心入库，研讨作用获全国教育专业学位教育作用二等奖、贵州省教育作用三等奖；省级要点撑持学科担任人，所任课程“大学数学教育论”获得省级精品课程。

任导师年限：５年
辅导研讨生总人数：１２人
研讨领域：学前教育、教育心思
首要成果:
学前教育领域硕士研讨生导师，学前教育国家一流专业缔造点带头人，学前教育贵州省一流专业缔造点带头人，贵州省心思安康教育协会常务理事。长时刻从事《幼儿打开心思学》、《教育心思学》、《心思安康》等课程的教育作业。首要从事学前教育、教育心思学方向研讨作业，揭露宣告学术论文20篇，其间中心期刊6篇，掌管研讨省领导圈示课题1项，掌管贵州省教育方案要点课题1项，参加研讨国家社科课题1项，主编《学前儿童打开心思学》等教材5部，参编教材6部。
执教誓词：教育相长，臻于至善。

任导师年限：６年
辅导研讨生总人数：１４人
研讨领域：学前教育、高级教育
首要成果:
辛均庚，教育科学学院教授，厦门大学高级教育学博士，硕士生导师，黔南民族师范学院第五届学术委员会成员。这些年，获得全国教育专业学位教育作用奖二等奖、民盟中心教育论文三等奖，民盟贵州省委优良盟务作业者、黔南民族师范学院优良教师等奖项和荣誉称谓；首要承担教育原理、教育研讨办法、学前教育评价等本科生和研讨生课程，推广研讨性教育，注重学生主体性学习；掌管国家、省厅级等课题10项，宣告学术论文50多篇，出书专著一部，主编教材8部，首要研讨学前教育根柢理论、课程开发、教师专业打开、教育扶贫、大学教育方法等领域；活泼参加和打开社会效能，先后到中大学和监狱、未成年犯管制所打开教育科研、心思引导、学习征询等活动；体现了以科研为基础、教育为中心、效能为主旨的今世大学教师打开内在。
执教誓词：教育的真理在于唤醒人道的最夸姣一面，然后加以传道、授业、解惑。

任导师年限：２年
辅导研讨生总人数：３人
研讨领域：思维政治教育
首要成果:

任导师年限：９年
辅导研讨生总人数：１３人
研讨领域：数学教育
首要成果:

任导师年限：３年
辅导研讨生总人数：４人
研讨领域：数学教育
首要成果:

任导师年限：４年
辅导研讨生总人数：６人
研讨领域：民族传统体育文明、国民体质与安康
首要成果:

任导师年限：８年
辅导研讨生总人数：１８人
研讨领域：第二言语习得
首要成果:

任导师年限：５年
辅导研讨生总人数：１２人
研讨领域：外语教育、社会言语学
首要成果:

任导师年限：２年
辅导研讨生总人数：３人
研讨领域：当地文献与言语
首要成果:

任导师年限：２年
辅导研讨生总人数：３人
研讨领域：声乐演唱和教育、本乡音乐文明传承
首要成果: