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一、适用院校专业
福建师范大学课程与教育论
二、这篇文章来历
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三、具体信息
1、参阅书目
《教育学基础》教育科学出书社
《教育学》王道俊、郭文安，公民教育出书社
《我国教育史》孙培青，华东师范大学出书社
《外国教育史教程》张斌贤，教育科学出书社
《今世教育心思学》陈琦，北京师范大学出书社
《教育研讨办法导论》裴娣娜，安徽教育出书社
《应试宝典》程凯，北京理工大学出书社
2、温习材料
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真题
3、学习方向
基础期间对指定参阅书目进行“地毯式”学习一遍，晓得全书规划体系，了解书中的重要常识点，对各门课程有个体系的晓得，弄清每本书的章节分布情况、内在逻辑规划、要点章节地址等，但不需求悉数记住，要点在于了解。下一期间以了解为主，至少看完一遍教材宝典，在完全了解的基础上，有时刻可以恰当背诵。
最终在对各类另外内容树立起全体规划的基础上，加强对要点和难点常识的了解，回想作业婴掌控强化班讲课内容，联系本身的温习发展和程度，恰当地做操练题，经过做恩安靖对常识点的了解、加深对常识点的了解和回想
4、具体方案
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