考研参考书目
清华大学803建筑环境与设备工程基础没官方指定的考研参考书目， 根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：
《传热学》第三版 高等教育出版社1998年12月 杨世铭，陶文铨编著
《工程热力学》 清华大学出版社1995年7月第1版 朱明善等编
《建筑环境学》 中国建筑工业出版社2001年12月第1版 金招芬，朱颖心主编
建议参考书阅读方法：
目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
课程介绍
土木工程是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。
建筑环境与设备工程是一个专业，本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。
建筑环境与设备工程专业已于2012年和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）、合并为建筑环境与能源应用工程。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展，对本专业毕业生的需求正在日益增加。
考研真题
清华大学建筑系803建筑环境与设备工程基础考研真题_重点节选
重点与题目一：形位公差的标注方法有哪些?
形位公差标注是在图样上表达对形位精度设计意图的一种手
段.其目的是为了统一设计、制造和检测三者之间的认识，使图样在整个生产中起着共同语言的作用。形位公差标注方法有如下两种:
(1)少量标注，多数不标。对形位公差有特殊要求的要素，要在图中标出，其一是要求较高，其二是要求特别低，如对农机产品的一些位置误差，其允许误差达几个毫米，也应加以标明。这样就不会混同于未注公差，导致不必要地提高精度。一般情况下，形位公差可由机床设备保证，不需注出，称为未注公差。
(2)用代号标注，不得以才用文字说明。在标注形位公差时，一般都应该采用框格代号标注，只有当无法采用框格代号标注时，才允许用文字说明。
形位公差的代号包括:形位公差有关项目的符号、形位公差框格和指引线、形位公差数值和其他有关符号、基准符号。
重点与题目二：形位公差的几何要素如何用存在状态分类?
(1)实际要素。零件上实际存在的要素称为实际要素。因为不可避免地存在加工误差，所以实际要素总是偏离其理想要素的。测.t时由测得的要素代替实际要素，由于测量误差总 是客观存在，因此它并非是该要素的真实状态，即实际要素的真实状况是无法显示的。
(2)理想要素。仅具有几何学意义的要素，没有任何误差的几何要素，纯几何的点、线、面。它是按设计要求，由图样给定的点、线、面的理想形态，是绝对正确的几何要素。理想要水是作为评定实际要素的依据，在生产中是不可能得到的，通常由测得要素来代替。由于测量误差的存在，测得要素并非该实际要素的真实情况。
建议：
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
考研经验
纵观历年的考研者们在复习过程中都会一些错误的学习观念和方法，不可避免地陷入一些考研复习误区。在此， 将通过本文本以往常见的一些考研复习典型误区进行归纳总结，希望2022年的考生能够避免。
误区一：没有复习计划、准备不足
准备考研一定要有一个充分合理的备考计划，落实到一个阶段和每天的详细复习计划。每天的目标是什么以及每周每月的目标计划都要详尽，一旦开始动手准备，就要全身心地投入。当然也不能盲目地学习，要注重劳逸结合，每天完成一个任务就要适时地让大脑放松，呼吸一下新鲜的空气。如果制定的计划能够得到完全执行，相信考研只是小事一桩。
误区二：拼命三郎式狂热复习
很多同学一进入考研复习，就开始变得着急，老想着尽快掌握基础知识，尽可能多的复习更多的内容。殊不知，由于没有合理的计划安排，每天盲目地在自习室里痛苦煎熬，只会是花费了很多时间，效果却很差。 在此告诫大家，考研是一个系统工程，不是光靠几天的激情就可以搞定的，还是需要大家在复习过程中制定好相应的复习计划，按部就班地复习更有效果。
误区三：没有摆正积极的心态
态度决定一切!考生们在进行考研复习时，一定要摆正心态。如果不能拥有积极良好的心态，无论是考试前的复习还是考试的结果都很可能会不尽人意。因此，在考试之前和考试时考生们都一定要告诉自己：你行，你可以的!这样才能增强自己的信心。只要尽力了，就只能勇敢地面对。一个人最可怕的不是失败，而是失败后不能勇敢地站起来和走下去。
误区四：盲目报班，盲目相信权威
历年来，总有很多同学在考研复习过程中严重缺乏自信，盲目报班，盲目相信权威。今天听了一个讲座，说某某辅导班好，马上报名。明天听说某某老师厉害，忙上打听该老师教什么课程。同学们要记住，选择辅导班虽然是一种高效学习的途径，但一定选择真正适合自己的辅导班。所谓的辅导班都是有针对性的，比如vip的班主要是针对基础差的同学，一些大课才是针对普通同学的。
误区五：不了解考试大纲，只埋头看书复习
历年研究生入学考试都是严格按照考试大纲进行的，其考查的知识点、出题范围等也都是严格按照由大纲规定的，所以 建议考生们在进行考研复习时一定要熟悉大纲，做到心中有数。大纲上面列出的考点和考试要求就是复习的参照，大纲没有列出的考点不要看，列出的考点一定要弄明白，这就是大纲的重要性。
误区六：搞题海战术，不归纳总结
考生们在复习时适当地做一些训练题是非常必要的，通过做题，可以加深考生们对知识点的理解进而形成考生们自己有机联系的知识结构。因此考生们做题的思路，必然应该是从理解——做题——归纳总结——理解。除此之外， 建议考生们另外再做一些题目增加熟练度也是有必要的，但如果大搞题海战术，超出了这个限度，同时又不能做到将做过的题目很好地归纳总结和深入理解，那么做题就成为一种机械化的劳动，就没必要了。
误区七：只追高难度题，不重视基础题
历年来，考研数学考查的大部分试题都是中档题和容易题，难度比较大的题目只占20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合。如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%，实在是不划算。因此， 建议大家一定要从实际出发，扎实基础后再深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是解决根本的方法。
误区八：认为政治复习就是死记硬背
许多考生政治复习开始时间都较晚，觉得在考前突击一下就行，这种思想是错误的。考研政治的知识点是讲究方式方法来记忆的。考研政治主要考查考生们在所学理论知识的基础上与实践相结合的能力，以及利用所学基础理论来判断试题的能力。如果考生只通过简单地死记硬背，忽略了理解的过程，那么记住的知识也会遗忘，使用的时候会觉得力不从心，这样的成绩也不会满意。所以，考研政治不能单靠死记硬背，更多的是需要思考记忆。有一部分考生面对考研政治的复习采取不背原则，这也是万万不可取的。考研政治无论是选择题还是辨析题，同时通过知识点的堆砌而成，而这些知识点，是需要考生牢牢掌握的。考研政治考查的两大主干：一是考查理论基础知识;一是考查考生利用所学基础理论实际应用，也就是理论联系实际的能力，考生在复习的时候要学会对症下药。
误区九：复习数学投机取巧，寻求短期突破
很多考生在复习考研数学时，认为自己数学底子好，短期就可以实现高分突破，这种思想是要不得的。无论先天基础如何，考研数学复习都需要一个循序渐进的学习过程，不可能“一口吃个胖子”。考生们必须脚踏实地地掌握好每一部分的知识，从简单到复杂，从单一到综合，这样才有可能学好数学。因此， 建议考研数学复习至少要有半年时间，每天要坚持学习三四个小时，才能达到考研的要求。
误区十：只做模拟题，不重视对历年真题的研究
历年真题无疑是题目质量最高，知识点覆盖最全的题目，研究历年真题是我们了解考试内容的一个重要捷径，是其他任何模拟题无法比拟的。通过研究真题，可以了解出题人的出题意图，出题思路，题目类型和解题方法，这些是其它题目所不可替代的。有了这些东西，在复习备考的时候才可有的放矢，做到胸有成竹。利用真题作为考试复习的指挥棒，可以为我们提供高效快捷的复习方式，达到事半功倍的理想效果。
以上是 老师给大家总结的考生在考研复习过程中经常遇到的十大典型误区。
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