教育部11日在上海举办新年代研讨生教育教育变革座谈推进会。记者从会上得悉，我国已累计培育1100多万研讨生。当前，我国有117个一级学科和67个专业学位品种，全国规模内规划了1.9万多个学位授权点。进入新年代，全国780多个研讨生培育单位向经济社会打开主战场运送了60多万名博士和670多万名硕士。2022年，在学研讨生人数达365万。
据介绍，这些年，数理化生等基础学科得到加强，理工农医类博士点、硕士点在悉数博士点、硕士点的占比别离平稳在70%、50%支配。一起新增了量子科学与技能、 动力等39个目录外一级穿插学科点和半导体材料与器件等6196个目录外二级学科或穿插学科点，增强研讨生教育对科学前沿和要害领域的支撑才能。
出台《研讨生导师辅导行为原则》等准则、每年10余万人次导师承受专门培训、打破学位授权点“终身制”、加大学位论文抽检力度……这些年，导师辅导才能和水平不断前进，学位论文质量持续前进，更高水平的研讨生培育体系加速缔造。学位点授权、招生、培育、评价等要害环节
统筹联动，推进学术学位和专业学位分类打开。
教育部提出，在3年内培育一批厚基础、实战型、能会集处置公司最急迫技能难题的高层次立异人才。加速规划社会需要强、作业前景广、人才缺口大的学科专业，优化学科专业的区域规划。深化研讨ai技能对研讨生教育教育的影响，做好方针和技能贮藏。（记者杨湛菲）
