1.应战:(1)传统的教育打点体系将遇到许多新疑问、新情况。例如：在疫情时刻现已初步的线上教育如何与正式面授后的教育进行联接；正式面授后，线上教育是不是需要持续，如何持续等。(2)教师教育也将遇到许多新应战。例如：如何组织在线教育和课堂教育；线上教育与线下课堂教育内容如何区别、彼此协同，成果如何核算；如何保证每个学生都能参加在线教育等。2.机缘：(1)对打开在线教育教育的必要性和急迫性的知道空条件高，在线教育迎来了可贵的大打开机缘。(2)我们对教育改造的必要性和紧追性的知道将大幅前进。对教育理论、教育观念的谈论将进一步升温，对教育信息化的方向、途径、办法的反省和反思也将得到注重，对教育技能学科和专业缔造
的反思也将持续深化。二.“后疫情年代”教育将面临怎样的转型？1.社会层面：政府责任的改动：从量体裁衣到公正特性。只需对互联网在线教育进行全体的策划、立体的打开，才干够在短时刻内得到灵敏有力的前进。2.学校层面：(1)教师观的改动：从教授常识到激荡心灵。教师在互联网教育中需要和学生进行心灵交流和心灵交流。(2)学生观的改动：从被逼应对到自立方案。(3)常识观的改动：从教授硬常识为主到师生一起建构软常识为主。(4)评价观的改动：从学习输入评价为主到学习输出评价为主。(5)教育打点观的改动：从刚性打点、层级化打点到弹性打点、扁平化打点。(6)教育组织方法观的改动：从线下面授教育到线上线下混合式教育。(7)教师人物观的改动：教师人物从教专家到推进者。3.家庭层面：家庭教育观念的改动：父母从简略地协作到王者归来。在后疫情年代，咱们不管是社会联络，仍是家庭联络都会发生深化的改动。在将来，关于恰当一有些父母来说，在家作业可以会变成日子的常态，这些父母会有更多的时刻陪同孩子。所以如何与孩子交游，如何和孩子一同一起生长，就变成后疫情年代父母需肄业习的一个重要内容。父母要想习气“后疫情年代”的教育，首要需要根柢的家庭教育理念的更新，牢牢地记住一句话：美比如成功更重要，成人比成才更重要。
