原标题：紧扣大纲，吹响2016考研政治备战的号角
万学教育 考研 教学与研究中心 李伟
2016年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在知识点考查范围方面变化较大，共变化211处，其中马原理共变化约41处，毛中特变化约40处，近现代史变化约13处，思修法基变化约95处，当代变化约0处。其中马克思主义基本原理概论变化包括：章节标题调整约10处，新增了约11个知识点，删除了约8个知识点，调整了约12个知识点。本文主要就第二章中新增的一个知识点，即“联系和发展的基本环节。”展开详细的论述。
在讲解这个知识点之前，我们先来看看2014年真题中的第一道单选题，它对于我们理解这个知识点很有 助。
去年考研的单选题第一题考察的是运动与静止的辩证关系问题。该题目是这样论述的：1.有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是：a.运动的普遍状态b.运动的内在原因。c.运动的衡量尺度d.运动的存在方式。
其实此题考察的知识点并不难判断，因为题目中已经给出了。不过有学生可能会就这这副对联的相关情况，我特意查了相关材料，现在给大家详解一下。50年代，周恩来随同毛泽东去湖南视察。一天，两人来到湘江的桔子洲，毛泽东即景咏出上联：“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”。其上联可谓巧妙，即景扣情，将眼前穿梭般的船只与千古不移的江洲自然地融于联语中，而且舟与洲又是谐音，若要对出理想的下联，难度颇大。当两人来到名胜古迹“天心阁”时，周恩来见一群鸽子从阁内飞出，立即悟出了下联：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。其下联对得工整贴切，天衣无缝，可谓难得的妙联佳对。
两位伟人的对联内容都反映了运动和静止的辩证关系，世界是由物质构成的，物质是不断运动的，而运动又是在时空中展开的，这是唯物论物质观的基本内容。其中在讲到物质的运动的时候，我们都知道运动是事物的存在方式，运动时绝对的，不存在不运动的物质。而静止是相对的，所谓相对的就是说我们只能说一个事物相对于另外一个事物是静止的，其实这两个事物必定是在运动的，因为运动是绝对的，只是这个运动要想为我们观察着所把握就必须有相应的参考系，在此参考系中观察者是相对静止的。了解到这些，此题就不难判断应该选择c.静止时运动的衡量尺度。a答案不能说静止时运动的普遍状态，应该说运动是事物的普遍状态。b答案运动的内在原因是事物包含矛盾。d答案不能说静止时运动的存在方式，而应说运动时事物的存在方式。
写到这里，大家可能会问，这道题
目明明是在考察运动与静止的辩证关系啊，它和今年新增知识点“联系和发展的基本环节。”好像没有关系呢？其实这种观点恰恰犯了形而上学的错误，这里大家要注意，新增的知识点是在讲联系和发展之间的关系问题。事物为何要不断向前发展呢？其动力在哪里呢？归根结底就在于事物之间存在着联系，从这个角度讲联系的观点是比发展更基本的观点。而后面我们又会讲到一种特殊的联系，即矛盾关系，我们又讲过事物的内部矛盾是事物发展的根本动力等等观点。
这些都是从联系的观点引申出来的，所以联系和发展之间的关联非常密切，而这一点常常被同学们所忽略。如果了解到这一点，那么二者之间是如何相关的呢？它们是通过运动和变化这两个环节联系起来的，事物之间存在联系，联系导致事物之间相互作用，这些作用引起事物的运动，运动又导致变化，而变化的总体趋势就是发展。如此一来，我们就明白了这一新增知识点的内在含义了。而要理解运动，就必须理解静止，这也是我之前选择2014那道题目的意义所在了。
我们将在后续的文章中为大家详细讲解大纲变化涉及的各个知识点，请大家持续关注万学 。返回搜狐，查看更多
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