2021年四川大学、厦门大学、河海大学社会作业考研真题汇总(2021年四川大学研究生复试时间)

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一、四川大学
①社会作业原理
社会作业本乡化和我国传统文明的联络。
现代社会打点规划下社会作业发扬的功用
你认为,在社会打开转型期,社会打点有啥疑问,公民日子有啥疑问,这些疑问是不是需要社会作业进行阐释,为啥?
在疫情中,社会作业能发扬啥功用 ?
②社会作业实务
简答
1.小组作业有哪几种方法?
2.社会作业研讨对专业打开的意义。
3.督导的功用。
4.社会福利 社会效能与社会作业的联络。
5.运用社会生态体系理论,说明缔造“儿童友爱社区”的意图。
论说
社会作业在底层社区打点中发扬了啥功用?怎么发扬?运用实践事例。
事例分析
小梦被丈夫家暴,社工晓得情况后晓得是小梦婚后怀孕,丈夫小王让其在家安胎,小梦便当了全职太太,失掉经济来历,小王作业忙,常常不回家,小梦对此多次诉苦,小王便动了手,但随后向小梦悔过。但小王之后并没有改正,仍对小梦进行家暴,小梦不敢告诉家人,疾恶如仇后向社会作业者求助。
1.用社会性别视角,分析致使这个家庭堕入窘境的缘由,并说出在方案方案时应留心啥疑问。
2.在家庭社会作业辅导和征询中,有啥法令和专业道德上的疑问。
3.方案一个效能方案。
二、厦门大学
①社会作业原理
名词说明:
社会作业
需要
社区
接收
简答:
1. 罗列当前我国社会作业首要领域及其作用
2. 人在情境中意义
3. 社会作业者再专业效能中的人物
4. 青少年的生理、心思、社会特征
论说
1. 社会作业在“三社联动”的方位和作用
2. 用优势视角方案老人效能方案。
三、河海大学
①社会作业原理
名词说明:
个案打点
社会联络
抗逆力
社会行为
准则化
社区作业自决
集体内聚力
社会救助
简答题:
韦伯社会学重要的理论
生态体系理论
人作为社会行为者的特征
伊丽莎白救助法内容及特征
区域打开方法的内在
论说题:
(一)
1.如何了解疫情下社区居委会、社区居民等打开缔造疫情防控体系和社区打点体系?
2.社区是啥
3.社区自组织扮演的人物和发扬的作用
(二)
1.拟定社会方针进程
2.社会方针对社会疑问可以构成的影响
3.用史密斯的观念分析影响社会方针实施进程的要素
事例分析题:
(1)社会学有关理论或视角,说明“剩男剩女”表象
(2)根据李明的本身情况,面临的疑问和可以需要的效能
(3)从微观、中观、微观视角,“剩男剩女”疑问的处置办法
②社会作业实务
简答题:
社会作业的专业道德
小组作业功用
社区作业方法
简述随机抽样的几种办法
社会方针构成要素
论说题:
生态体系理论的内容
心思动力理论对社会作业的意义
定性研讨办法与定量研讨办法的差异
社会研讨进程中如何评价(如何打开评价作业)
事例:
(一)小a,男,6岁,是一名残疾儿童,智力打开缓慢。2021年被福利院收养,经评价发现,主张其进入家庭环境,被家庭收养

进入类家庭,该家庭一父母3个孩子,在读学前大班,性格较为孤僻,言语打开缓慢,医院查看声带没有疑问,但不会说话,与周围环境互动不良。
疑问1、小a疑问与需要
疑问2、效能方案
(二)某社区是典型的移民,大有些社区居民是山区少量民族生态搬场来的,还有一有些是矿工的困难集体。社区有15个居民小组,2千多户,5千多个居民。社区居民之间联络单薄,彼此不熟,对社区晓得少,有三所学校别离大学,大学,大学,有一个医院和农贸商场,社区居民归属感弱,参加感较低,居民对乡镇化日子难以习气,带来些文明陋俗,如乱扔废物、楼道堆积杂物等。
疑问1、社区疑问与成因
疑问2、效能方案
以上真题由 陈教师收拾, 专心一对一,更懂一对一。

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