?一、院系及专业介绍
北京理工大学外国语学院可追溯到1952年北京工业学院树立的俄文教研组。1960年景立外语教研室，1984年景立外语系，2006年景立外国语学院。学院下设英语系、日语系、德语系、西班牙语系、大学英语教研室、研讨生英语教研室、博士生英语教研室和外语培训中心（该中心出具的德语培训成果为德国政府和高校所认可）。学院承担着全校本科生和研讨生公共外语的教育使命，着力缔造本硕博一体化外语人才培育体系，打开外语教育与研讨作业。
外国语学院树立后，大力加强专业缔造和学科缔造。外语专业缔造的微观方针是依托学校理、工、管各学科的优势本钱，遵从外语专业人才培育规则，联系21世纪社会对外语人才本质的需求，坚持“以学生为本”，尊敬学生特性，将专业教育、本质培育和特性化打开融为一体，培育具有人文精力和科学精力、德才兼备、中西相融的高本质外语人才。
学院现设有英语、日语、德语和西班牙语四个本科专业，其间德语为国家一流本科专业缔造点，英语为国家一流本科专业缔造点和北京市一流本科专业缔造点；日语和西语为北京市一流本科专业缔造点；设有外国言语文学一级学科硕士点和一级学科博士点、核算言语学二级学科博士点、翻译硕士专业学位授权点（mti）以及汉语世界教育专业硕士学位授权点。
学院依托学校理工科优势，建有言语工程与认知核算工信部要点实验室，以缔造入干流、有特征、重穿插的外国言语文学学科为方针，外国言语文学一级学科博士点设有理论言语学、使用言语学、外国文学和言语了解与智能翻译四个学科方向，外国言语文学一级学科硕士点下设英语言语文学、日语言语文学和德语言语文学3个二级学科。
学院具有杰出的教育科研条件和现代化教育设备，具有 的言语实验室和丰厚的图书材料。学院还终年聘请美国、英国、德国、日本、西班牙等国专家在我院任教。
全院具有一支本质高、规划合理的教师部队，现有教职工104人，其间教授11人，副教授31人，博士50人，外籍教师9人。3名教师当选教育部新世纪优良人才撑持方案，5名青年教师当选北京高校“青年英才方案”，1名教师为教育部大学外语教育辅导委员会委员，1名教师为教育部德语专业教育辅导委员会委员，2名教师为教育部四、六级考试委员会委员，1名教师为北京市教育名师，1名教师为我国科学技能史学会言语、文学与科学研讨专业委员会常务理事，1名教师为我国英汉语比照研讨会专门用处英语专业委员会常务理事，1名教师为我国日语教育研讨会常务理事，1名教师为北京市研讨生英语教育常务理事。
我院教师在教育和科研方面取了杰出的成果，近五年在国表里重要学术期刊宣告论文170余篇；获批国家社科基金、教育部人文社科基金以及北京市社科基金等省部级以上科研项目20余项；出书专著、译著、教材40余部。学院2005年获得国家级教育作用一等奖，2021年获得北京市教育作用一等奖，此外还有多项作用获省部级奖赏。我院的大学英语教育变革也走在全国前列，现为教育部大学英语教育变革演示基地。《大学英语视传闻》课程2007年先后被评为北京市和国家级精品课程，《学术用处英语》2021年被评为国家级一流本科课程。
二、招生目录 050200外国言语文学
1、研讨方向
德语言语文学
2、2023招生方案:3
3、初试考试类别
101思维政打点论
241自出题英语
626基础德语
879德语专业归纳
三、复试
书面考试类别:首要查询学生的英语归纳使用才能。
面试内容:查询学生言语和文学专业常识。查询方法是就所给标题表达自个的思维和观念；并与考官就某些疑问进行深化谈论；第二外语口语查验。
四、复试分数线
2023考研：350 51 51 153
2022考研：351 51 51 153
2021考研：340 50 50 150
五、考研参阅书
(德)吴涵志.《德国文学简史》，外语教育与研讨出书社， 2008.
范大灿.《德国文学史》（修订版第1-4卷），商务印书馆，2021.
张勇（主编）.《德语言语学：理论与办法》，外语教育与研讨出书社，2021.
六、考研经历
学习政治可以选择教师学习，习题可以买1000题做（大有些学生都选择1000题）。在考研冲刺的时分收购肖四肖8，大题背诵肖四即可（当然若有时刻也可以背肖8，或许选择一些其他教师的猜测题背）。政治
的分数一般在大题上拉不开，想要得高分就有必要在选择题上下功夫。
每天都看恋恋有词单词，重复看。我只做真题，真题我选择的是黄皮书，从1997年头步做，先做1997-2005年真题，首要找感触，学习单词，接着做2006-2021真题，另外学习翻译拆分和组合那本书（这本书对我协助很大），区别语句成分的时分可以用不一样记号标明。作文背诵模板，每天写一篇。
专业课
零基础温习期间（6月前)?本期间根据考研类别，选择恰当的参阅教材，有意图地把教材过一遍，全部善悉教材，恰当拓宽常识面，了解专业课各科的经典教材。这个时刻非常苦楚，要尽量避免钻牛角尖，遇到真实不简略了解的内容，先跳曩昔，要掌控全局。体系掌控本专业理论常识。对各门课程有个体系性的晓得，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑规划，要点章节地址等，但不需求记住，究竟根柢抵达必定水平。
基础温习期间（6－8月)?本期间需求考生熟读教材，并吞重难点，全部掌控每本教材的常识点，联系真题找出要点内容进行总结，并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习，加强常识点的前后联络，树立全体规划规划，辨明重难点，对重难点根柢掌控。
一起多操练有关参阅书目课后习题、习题册，前进自个快速答复才能，了解历年真题，弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容。需求吃透参阅书内容，做到撞阆定位，事无巨细地对触及到的各类常识点进行地毯式的温习，夯实基础，逊Ъ维，掌控一些根柢概念和根柢模型。
强化前进期间（9月－11月）本期间需求考生将常识堆集内化成自个的东西，着手做真题，构成答题方法，做完的真题可以请考上方针院校的师兄、师姐协助批改，留心遗失的常识点和答题方法；总结并熟记一切要点常识点，包括要点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
