??考研公共日语203作文部分为【减！分！制！】评分，任何语法错误都有可能会被扣分。我们每年要修改上千份学员的作文作业，在这些作文中，优秀的作文总是相似的，但低分的作文各有各的错误。其中一部分错误的需要大量的学习积累与深度思考才能不断提高。例如助动搭配、长句统合、主语统一、等等问题… 这些问题的纠错成本较高，限于篇幅，难以逐一详解。
不过还有另外一些错误纠错成本就要低很多，稍加注意，就可轻松避免。在老夫总结出五大低级错误。希望大家避坑绕行~
一、使用ます?です体
考研作文明确规定使用だ?である体，但有些同学的“敬简”意识不强，时长会中间穿插个别ます?です，导致失分。在这个问题上丢分，是最无脑，最可惜，也是最容易避免的。建议完成作文后，检查一遍有没有文体错误。
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二、活用问题
?? ストレスが溜まて????? →? ストレスが溜まって
寝らない→? 寝ない
? ? あらない→? ない
衛生問題もあるしまう→? 出てしまう
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?? 此类活用问题非常的“目に染みる”（辣眼睛），阅卷时极容易被发现，而且这种错误本身也很低级。如文中这类错误很多，基本就是被下了“死亡宣告”了。
??? 这种问题如何破解，请参考老夫的另一篇微博，总结了动词所有活用形，并安利一个快速查变形的网站，建议速马！！
https://m.weibo.cn/3701510431/4444033889695339
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??? 再送大家一个日语活用变形自测表，打印出来自己check一下吧
链接：https://pan.baidu.com/s/1zqxyvv5h3a5gz_dovyniea
提取码：fpyj
复制这段内容后打开百度网盘手机app，操作更方便哦
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三、接续问题
??? 楽しいに生活を送る。→? 楽しい生活を送る
難しいだ。→? 難しい。
??? 取り組むの必要がある。→? 取り組む必要がある。
同样辣眼睛的错误！！每次改到这种文章我都想砸电脑了。打开红宝书第六页，名词、形容动词、形容词、动词的连体、连用、中顿、假定、终止全都有。接续意识是写好句子的基础。
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四、标点问题
作文中我们最常用的标点只有逗号（、）和句号（。），有时在引述段落的时候，会使用引号（「 」）。很多同学要么是没有标点，要么是标点错乱，要么是点了逗号但却用终止形，这些都是不良的写作习惯。在考研大纲中明确有提到“标点符号和格式方面的错误过多，扣1分”。
分不清逗号和句号，不仅是标点的问题，同时也意味着缺乏“断句意识”，终止与中顿不分。所以在考试时，除了会被扣标点分外，因终止/中顿的错用导致的接续错误，也有被扣分的可能。
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五、模板抄错问题
最高频的一个错误是“なぜかというと”，下面都是同学们的迷惑错误大赏：
なぜというと
なぜだというと
なぜがいうと
なぜかといい
…………
如果是“因为没有学，所以不会写”，等同于是“因为0投入所以0产出”，姑且还情有可原。但“学了也背了，但背错了”，这等同于是“明明有了投入，但依旧没有产出”，不仅分数没上来，还搭上
了学习时间的沉没成本。得不偿失！所以建议大家一定要准！确！记！忆！一！字！不！差！
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上述五个问题的“纠错成本”都不高，稍加注意，都可以轻松避免。
其他日语作文错误的修补，例如：句子结构混乱，助动搭配错误，自他动词乱用，不注意前后呼应，用词生硬，时态错乱，逻辑不搭……
这些问题都需要补足基础知识，重建语法体系，积累优质素材，写了改再改了写，需要比较长的学习周期与时间投入。
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在我们的作文课上，不仅有这些常见问题的详尽绕坑指南↓
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还有万能百搭，任何题目都可嵌套200字的“天龙八部”作文模板↓
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还有60天的打卡题库，积累150句+30段经典汉译日的语料素材
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还有五次作文的逐句批改
（截止到10月19日，前四次批改已结束）
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还有直播的作业复盘，抽选部分同学的错句，分（公）析（开）修（处）改（刑），并讲解范文。
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现在上车，作文还能再抢救一下！
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下面是一！大！波！学员评价 ↓↓↓?
（真?好评如潮，可随意感受一下）
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