**说明：以上题型仅供复习参考，具体试卷中未必包含全部题型。其中设计题为新增题型，主要考察考生运用理论解决问题的能力。这种题型在题干处会给定一个具体的问题情境，考生需根据问题给出问题解决的方案。例如，如果相关问题为教学问题，考生需完成相应的教学设计；如果给出一个研究的课题，考生需给出研究计划；如果是教育管理实践中的问题，则要根据所学给出一个行动计划。
我为什么考研
一般的教师招聘需要硕士学历，想要提升自己的学历。
选择合适的专业和院校
1.确定专业。根据自己的兴趣或
以后的就业方向确定专业。
2.确定学校。搜集院校信息，确定开设本专业的学校，以及考试参考书目，根据自己的专业水平选择适合自己的学校。
初试复习时间安排
1.劳逸结合，张弛有度。
2.学习不以时间为衡量标准，以完成学习任务为准。
专业课备考建议
①个人复习经验
333考前至少要背4-5遍。第1-2/3遍要全部背诵，最后一两遍可以着重背诵重点，但其实333要想考高分，没有重点全是重点。我一般在上午学习333，前期基础阶段3-4个小时，后面9月份开始背诵压力大就加到了5-6个小时。背诵要以框架为主，最后在考场上就是根据你最后背诵的框架往里填充。11-12月份除了背诵重点，一定要看真题（进度快的10月份就可以看），做模拟，要有考试的感觉，做好考场时间分配。
905（23考研改成了843）考两本书，卷面分两本书各占一半，教学法内容比较多，但比较容易理解，语言学涉及的章节比较少，但理解比较耗时间，需要理解背诵。我将每天下午的时间用来学习905。从七月份开始，一个月背一轮，我一共背了6轮，每一次背诵都会有不同的理解，就更能加深印象。有条件的话，可以9月底进行一次摸底考试，看看自己背诵的成果，查漏补缺。10月份可以看题库，真题，同样背诵不能停。11-12月底可以做套模拟题或者真题，把握好各个题型的答题时间。一般最后一道大题会涉及到课程设计或教案。
②复习建议
1. 前期背诵会很难，一般进度会很慢，但也不要为了赶进度就囫囵吞枣，前期基
础打好了，后面会越背越快的。
2. 遗忘是常态，不要慌，忘了再背就好，多背几次就记住了，量变产生质变。
3. 滚车轮式背诵，每天在背诵新的内容前要复习前一天背诵的，每周可以抽一天来回顾本周背诵的内容（可以默写框架，或者找研友互相抽着背）虽然进度慢，但是记得牢。（个人比较推荐尝试背诵或试图回忆法）
4. 背诵可以从不同的角度去背，比如前两遍按章节背，等对内容有了更深的理解，就可以按主题，按模块背诵。
5. 背诵最后要达到的效果就是，看到题目，能够根据自己脑海中的框架，形成条理的成点的答案。