3月5日晚，上海代表团举办首场“云采访”活动，多位全国人大代表经过视频连线，承受记者采访。
全国人大代表、上海科技大学常务副校长印杰说，他对本年政府作业陈述中的两个数据形象很深。一是咱们国家高级教育毛入学率抵达59.6%，二是新增劳作力均匀受教育年限现已抵达了14年。“这意味着，咱们国家新增的劳作力大有些是大学结业生。”印杰说，在高级教育逐步广泛之后，如何提巨大学的培育质量，就是往后有必要注重的疑问。
印杰说，咱们国家如今现已具有规划巨大的工程硕士、博士集体，这些人是将来科技立异、公司立异、处置“卡脖子”疑问的主力军，可是，高校现行的培育方法，现已不太习气社会和公司的需要，对学生的生长成材构成了必定影响。
他认为，有必要改动现行的培育方法，深化推进产教交融，大学要和高科技公司一同培育学生。“曩昔，公司的技能水准比照低，高水平科技立异人员较少，和高校之间脱节严峻。如今我国的高科技公司、头部公司，技能力气现已非常强了，在人工智能这样的新式领域，公司在技能使用上完全走在了大学前面。”印杰说，咱们国家现已具有了产教交融的基础，大学大约把门翻开，乐于让工程硕士、博士参加公司立异项目，“教授们不要都想着让学生留下来做课题，要让他们在学习时刻就参加公司的工程立异和技能立异。”
印杰主张，要完成产教交融，还要清楚工程硕士、博士的培育方针，不能单纯以宣告论文作为学生的查核根据，机器图纸、世界创造专利、软件作品权等等立异作用，都可以作为结业查核标准。“公司不必定需要sci论文，但必定会需要这些立异作用。”
“当然，高校在这个进程中必需要把好几道关。”印杰说，首要是协作的公司必需要有立异的动力和才能。其次，要给学生们在公司里选一个好的导师，这些导师有必要是公司的中心骨干，且有满足的时刻来辅导。最终，高校要对公司供给的项目进行把关，看该项意图立异性是不是能抵达学校的结业标准。回来搜狐，查看更多
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