??一、院校根柢情况
??学校情况
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?我国影片材料馆（简称“材料馆”）、我国影片艺术研讨中心（简称“艺术研讨中心”）为中宣部担任影片档案打点、影片艺术研讨作业的直属正局级作业单位。1985年早年材料馆（艺术研讨中心）隶属文明部，1986年1月转隶至播送影片电视部，2021年9月转隶至中心宣传部。
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?如今活泼在我国影视创造打点领域的一线人物如张强、许建海、黄军、张卫等，以及活泼在影片理论研讨前沿的代表人物陈犀禾、钟大丰、周涌、皇甫宜川等均是这儿的结业生。中心一起具有平等学力研讨生招生资历。2010年树立博士后科研作业站。2021年，获得艺术硕士专业学位（mfa）授权资历。从2021年头步，这儿初步一起接收学术型硕士研讨生（ma）和专业型硕士研讨生（mfa）。
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?从2021年头步，杭州大策出资集团设置华策奖学金。华策影视供给经费用于赞助学生的课题研讨或影片创造项目，并配备实习导师保证影片创造项意图施行，以保证获得华策奖学金的研讨生在结业前拿出高水平的结业作品。师资首要由中心的影片研讨及创造人员构成，是一支专家型的导师部队。另外还有广电体系内及影片界声威的专家、专家、打点者兼任导师。
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??院系情况
?专业型硕士现有学科方向为：影片创造（含纪录片）、剧本创造、影片工业（策展及推广）、影片制造及数字批改。
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??全体评价
?优势：
1. 材料馆艺术院线（2021年上线材料馆放映app，初步测验流媒体放映）
2. sci期刊《今世影片》主办方
3. 研讨生创造实习作品展（创造注重程度添加）、青年剧本扶持方案
4. 北京地舆方位优势
5. 学科排名靠前
6. 不注重本科身世，跨考较多
7. 专业课不压分
8. 许多论坛、专业会议举办（如新力气论坛、我国影片史学年会）
9. 北京世界影片节策展
10. 其他优势：人际联络比照调和、可以自个煮饭、海淀二环方位、四人世住宿
下风：影片专业之外名望较低，学校空气短少，创造的撑持度不如学硕高
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?二、导师情况?
一级导演，1987年结业于北京影片学院导演系，我国影片家协会会员，我国少量民族戏曲学会理事。导演《燃烧的印象》《传灯》《缉毒存亡线》《锁麟囊》等影片20部；导演《芙蓉诀》《夏天狂奔》《西部警官》等电视剧150集；担任拍摄的电视剧有《上海女人》《女子公寓》《丰园餐厅》《盛世华衣》等20部。近10年，掌管过2项省部级创造实习项目或实习教研类项目。?
我国影片家协会会员、我国台港影片研讨会理事。曾在第三十二届香港世界影片节特别展映做专题讲座；曾在台湾辅仁大学、中心大学、台南艺术大学等讲学；曾参加预备我国影片博物馆；曾参加“我国影片人员述前史”项目。曾获第四届“沂蒙文艺奖”影片类一等奖、我国台港影片研讨会“华夏杯”评委会奖。?曾在《今世影片》、《影片艺术》、《装饰》（清华美院院刊）、《文艺报》、《公民日报》等刊物宣告文章数十篇。并有多篇文章被人大复印材料转发。作品：影片《必定鬼话》导演；影片《冬哥的春天》导演；影片《远方有多远》导演；影片《解码游戏》编剧；纪录片《思变1896——晚清交际与天津》编导。
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2012年结业于北京师范大学，获文学（影片学）博士学位，现任职于我国影片艺术研讨中心影片文明研讨室。主讲课程：《纪录片策划与构思》。创造：5集电视纪录片《高考1977》（总撰稿）；5集电视纪录片《永久的东方红》（总撰稿）；纪录影片《大戏回想》（策划）；系列科学纪录影片《奇特的味道》（编剧）；电视接连剧《天回镇》（编剧）；电视接连剧《铁血南渡》（编剧）；影片剧本《浑身尘土》入围广电总局第三届青年影片扶持方案。
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研讨员职称，我国影片家协会编剧教育委员会副会长。曾任我中心研讨室主任。2014年起任《今世影片》杂志主编，一起任我国影片家协会编剧教育委员会副会长。著有学术专著《我国战争影片史》。曾掌管国家新闻出书广电总局课题《新媒体视听产品创造与传达引导机制研讨》（已结项）和《世界传达视界下影片学术期刊对别传达体系缔造研讨》（未结项）以及“我国影片口述前史项目”等。曾创造《幻女》（联合导演）、《午夜地铁》（联合编剧）、《铁血芳华》（改编）、《浅笑》（编剧）等影视作品20余部。近10年，掌管过2项省部级创造实习项目或实习教研类项目。
课题：国家新闻出书出书广电总局社科研讨一般项目：《世界传达视界下影片学术期刊对别传达体系缔造研讨》掌管（课题编号：gdt1537）国家新闻出书出书广电总局社科研讨一般项目：《新媒体视听产品创造与传达引导机制研讨》掌管（课题编号：gdt1140）主讲课程：《影片剧本创造》
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2007年结业于我国影片艺术研讨中心研讨生部，文学硕士，现任我国影片材料馆作业打开部副处长，长时刻从事艺术影院打点和节目策划作业，兼任北京世界影片节策展人。学术研讨方面偏重于华语影片前史批判与影片节研讨，著有《幕味：重访影史与策展实习》，翻译《荧幕艳史：都市文明与上海影片（1896—1937）》，参加撰写《欧洲影片分析》《金融危机与我国影片》《银都六十（1950—2010）》，曾受邀担任过上海世界影片节影片频道传媒大奖评委、南边都市报华语影片传媒大奖评委等。
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韩君倩
?一级导演／高档记者。我国影片家协会会员 ；我国电视艺术家协会会员；中心新影集团 导演；我国首位一起获得金鸡奖和华表奖的女导演。1992年结业于北京影片学院暨我国影片艺术研讨中心，获文学硕士学位。多年来一向尽力于编导合一的创造之路，徜徉于纪录片与剧情片的世界，穿行于理论与创造的空间，其影视作品注重“自个化书写”。1995.4 — 1995.9参加影片频道(cctv-6)的草创作业：在影片频道草创期间参加影片频道全体节意图建构、策划、统筹和运作，并担任影片频道节目部故事片组组长。曾担任首都高校纪录片大赛评委；2021年担任第32屆我国金鸡百花影片节金鸡奖评委。
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? 三、考情分析
??近年分数线
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年份
复试分数线
进入复试人数
选择人数
2021
340
20
18
2021
364
23
16
2021
358
28
15
2022
368
31
19
?考情分析
?根据22年年复试线远高于艺术类国家线需求之下，仍有大都人进入复试的情况来看，可以判别报名人数正在添加，而且热度不小。但比较于其他大抢手院校，仍在可控规模内。
?其次，每年选择名额较多，均为20人扣减当年保研人数所得的名额。归纳来看，性价比照高。北京区域公共课分数平稳，进入复试人员公共课多在140分支配不坚决，所以专业课分数是要害，而专业课又可以根据240、260区别成梯度，260以上可以进入前列，240以上可以进入复试。
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四、参阅书目介绍
??官网参阅书
影片史论
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钟大丰、舒晓鸣：《我国影片史》（必看）
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丁亚平：《我国今世影片史》（选看）
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郑亚玲、胡滨：《外国影片史》（必看）
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?大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森：《世界影片史》（不合适我国学生思维）
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?罗伯特·c·艾伦、道格拉斯·戈梅里著，李迅译：《影片史：理论与实习》（倾向于史学研讨，更合适学硕）
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路易斯·贾内梯：《知道影片》（基础，根据自个情况看）?
?许南明、富澜、崔君衍编：《影片艺术词典》（东西书运用）
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?《今世影片》杂志、《影片艺术》杂志（主张中后期看，具有必定的常识和读论文技巧后可以进行自立总结）
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艺术创造
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?考试规模（根据以下举荐阅览书目及报刊，但不限于此）
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?请考生广泛阅览中外文学名著，磨炼写作才能，前进文学愿望力、创造力。（根据自个快乐喜爱喜爱，可所以强故事性的，也可所以散文性的）
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?请考生自行阅览、学习中外优良影片剧本，掌控根柢剧本写作技能。举荐阅览《世界影片》杂志剧本选读。（晓得剧本格局和如何写作为主，把故事转化成剧本）
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?晓得影片创造的重要门户及作者，举荐阅览钟大丰、舒晓鸣：《我国影片史》，郑亚玲、胡滨：《外国影片史》（同专业一参阅书相同，可是观看的着要点变为晓得创造个性、美学、门户等）
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?晓得国表里重要影展及影片推广活动，举荐阅览《我国影片报》。（必看）?
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?掌控影片制造与批改技能根柢常识，举荐阅览李念芦主编，李铭、王春水、朱梁编著：《影视技能基础》（基础，后期要添加更多的技能有关论文阅览，因为技能更新迭代非常快速）
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??其他弥补参阅书史论：
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?李少白《我国影片史》（基础规划）
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?王宜川《世界影片艺术史打开教程》（基础规划）
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?杨远婴《影片概论》（归纳弥补）
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?创造：
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?《救猫咪》（晓得故事模型，掌控办法）
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?《故事》（值得重复读，以了解为主，没有必要悉数细读做笔记）?
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?《影片剧本写作教程》悉德菲尔德（掌控剧作的规划、情节点、分幕）
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?《影视剧作教程》（合适应试，组织规划）
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其他自个观看，可以根据本身情况参阅：《好莱坞类型影片教程》、《希区柯克悬疑故事集》、《剧本规划论》、《小津安二郎剧本集》《大象席地而坐》，导演个性有关《贾想》、《恋恋风尘》、《蛤蟆的油》《侯麦传》等。
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五、2022年真题
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?702影片史论
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?一、名词说明
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?1. 《一江春水向东流》
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?2. 奈飞（netflix）
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?3. 独立影片
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?4. 院线制
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?二、简答
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?1. 如何了解黑色诙谐影片
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?2. 简述我国动画影片学派的特征
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?三、论说
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?1. 论说伊朗影片的民族个性
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?2. 改造前史体裁中正面人物形象的改变?
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?802艺术创造
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?一、简答
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?1. 三一概在影片中的使用与打破
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?2. 运动镜头的品种及作用
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?3. 群众影片百花奖的布景和作用
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?4. ai技能在影片制造中的使用和作用
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?二、论说
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?1. 老楼装电梯，刚初步谈好了，一个月之后，俄然有人反悔（还有其他材料），请续写一个故事。
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?2. 简述昆汀·塔伦蒂诺或许维姆·文德斯的导演个性。（任选一个导演）
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?3. 从工业协同的视点，分析国产干流影片受等待的缘由。
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六、真题分析
??近三年真题
?近三年真题分析?
?史论难度较低。十个填空内容分布比照广泛，包括基础性的和抢手重视，从创造、史论、工业等方面进行摘取。四个名词说明大致依照影人、影片作品、创造专有名词、美学专有名词中选择，而且不会深化，也不会选择偏难怪的名词。22年呈现了“奈飞”，意味着将来相同要重视今世、抢手中的重要名词。简答题和论说的出题思路比照接近，都是选择史论中的重要门户、个性、国家、期间等等具体打开分析，可是二者的内容体量不一样，需要自个进行答题内容的权衡。
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?艺术创造由四个简答，三选二的论说构成，难度较史论略高一些。简答是四个方向各出一个小问，包括剧作、创造视听、商场、技能。不捆绑于今世，也会从代表性的时期傍边抽选，尤以商场为代表。论说题则是故事、个性分析、工业分析三个方向。此前故事题多为由一个中心词汇或许短语句打开，22年改换方法，变成续写题，愈加偏重情节组织和敌对描写的才能，需求更高。个性或选择经典导演或选择近年有有关动态的导演，一般与当年的新作或许影人留念亲近有关，也呈现过多部作品任选一部进行分析的，需求对其年代表性的优良影片进行观影。工业题 多是对当下我国影片商场打开情况进行分析，分析视点微观，将来也可以呈现堵截较小的商场分析。
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??备考主张
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?抢手搜集
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?1、?期刊要点重视《今世影片》《影片艺术》；要点影片、影人可以会出一道个性分析的论说题；史学研讨专栏的重视会回溯到基础史论，进行名词说明或许简答的查询；创造研讨的专栏对某种元素或许某个类型、个性的研讨，可以会进行基础性的查询。
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?2、教师的阅历或许研讨内容直接查询有关常识点：例如李迅教师担任百花评委后，艺术创造查询了一道百花奖的布景和作用
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?3、材料馆的放映活动、专题展览查询个性或许有关的史论分析：例如黄健中导演和陆小雅导演的作品展，查询了第四代，而且是重视第四代女导演
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?4、学界抢手直接查询：如我国动画学派的特征
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?往常堆集
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?1、导演个性（美学个性视点，联系史论，重视古今中外和本年抢手导演）
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?2、影片个性（新片、热片、经典影片）
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?3、工业和技能有关论题（我国影片报、工业备忘、有关论文；技能以新技能为主，书本较为老套，往常堆集即可）
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?4、经过论文深化史论（每月今世影片，将论文常识点联系到史论规划）????