大家好呀，又见面啦！
今天准备给大家出一期福利大合集，总结了以往写过的45个学校中出现考研改革的情况，希望能够 助到大家，别因为粗心大意而遗漏了最重要的信息。
因为我也有过10月才得知目标院校改革的经历，所以在这里也会给大家一些提供一些特殊情况下的复习建议，希望可以助大家一臂之力！
一、哪些学校改革了？改了什么？吉林大学：哲学基础理论→哲学综合2020年：610哲学基础理论（马哲、现西）1.《哲学通论》，孙正聿主编，辽宁人民出版社，1998年出版。
2.《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学 出版社，2004年出版。
3.《新编现代西方哲学》，刘放桐主编，人民出版社，2009年出版。
4.《现代西方哲学》，姚大志主编，中国社会科学出版社，2015年出版
2021年：610哲学综合1.《哲学通论》，孙正聿主编，辽宁人民出版社，1998年出版。(各专业使用)
2.《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(第五版)，李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，2004年出版。(各专业使用)
3.《马克思主义哲学经典文本导读》上下卷，余源培、吴晓明，高等教育出版社，2005 年版。(马克思主义哲学专业使用)
4.《现代西方哲学》，姚大志主编，中国社会科学出版社，2015年出版。(外国哲学专业使用)
5.《中国古代哲学要籍说解》，张连良主编，吉林大学出版社，2006 年。(中国哲学专业使用)
6.《伦理学》编写组:《伦理学》，高等教育出版社、人民出版社， 2012 年版。(伦理学专业使用)
7.《佛学概论》，(英)关大眠著，郑柏铭译，南京:译 林出版社，2013年6版。(宗教学专业使用)
8.《科学思想史》，林德宏，江苏科学技术 出版社，2004 年8月版。(科学技术哲学专业使用)
南京大学：哲学综合a、b、c、d→哲学综合2020年专业课一针对不同的小学科区分了哲学综合a、b、c、d四种题型组合
2021年专业课一全部改为哲学综合
参考书目马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义哲学》，人民出版社、高等教育出版社；
《哲学概论》，林德宏主编，南京大学出版社1997年版。
另外还有一个小方向的变动科技哲学方向的专业课二：科学思想史改为科学技术哲学
华东师大：马克思主义哲学原理→哲学综合1 改革前：
马克思主义哲学原理+报考的二级学科专业课
2 改革后：
专业课一：哲学综合（马克思主义哲学原理、中国哲学、外国哲学三部分，各占50分 ）；
1）马克思主义哲学原理部分：科学世界观和方法论、物质与世界、实践与世界联系与发展、发展的基本规律、社会及其基本结构、历史规律与社会形态、认识与实践、认识形式与认识过程、认识活动与思维方法、真理与价值、个人与社会、社会进步与人的发展。
2）中国哲学部分：先秦哲学；
3）外国哲学部分：柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、休谟、康德、黑格尔
专业课二：哲学基础考生根据报考二级学科方向选做其中一个模块。（专业课二实际上没有本质的变化）（这里看似与以往相似，但具体方向的考核部分还是发生了变化，望大家仔细阅读！）
（1）马克思主义哲学：马克思主义哲学史的特点和分期，马克思主义哲学的形成，马克思主义哲学在欧洲革命时期的验证发展，马克思主义哲学的系统化，马克思恩格斯晚年哲学思想，20世纪上半叶马克思主义哲学在苏俄、西方、中国的传播发展，中国社会主义现代化建设时期的毛泽东思想。
（2）中国哲学：秦汉哲学，魏晋玄学，隋唐佛学，宋明理学，清代朴学，中国近现代哲学（至1949年）。
（3）外国哲学：古希腊罗马哲学、中世纪哲学、文艺复兴时期的哲学、英国经验主义、大陆理性主义、18世纪法国哲学、德国古典哲学、实证主义和分析哲学、现象学和存在主义、实用主义（包括新实用主义）、20世纪法国哲学、科学哲学、诠释学、社会批判理论。
（4）逻辑学：词项与概念，简单命题及其推理，复合命题及其推理，模态命题及其推理，传统逻辑基本规律，归纳、类比与假说，论证，谬误，命题演算，范式，狭谓词逻辑初步。
（5）伦理学：伦理学的定义、研究的问题、意义、研究方法，中、西方伦理的起源，伦理学与相关学科的关系，伦理学的分类，自然法理论，利己主义，功利主义，康德的伦理学，德性伦理，儒家伦理。
（6）宗教学：宗教的起源与本质、宗教的观念与思想、宗教的感情与体验、宗教的行为与活动、宗教的组织与制度、宗教与诸文化形态之关系、当代宗教问题。
（7）科学技术哲学：现代科学的物质观、系统概念和原理、自然界的演化特征和一般规律、科学问题、科学观察和实验、科学推理、科学创造、科学与非科学的划界、科学解释和预言、科学理论的结构、科学理论的评价和选择、科学发展的模式、科学的社会组织、技术的本质和方法、技术创新、科技与社会发展、科技与自然环境。
此外，还有一些学校在参考书上做了改动1.大连理工——更换了一本参考书
a：往年往年868中西方哲学史参考书：
（1）《中国哲学史》（第二版），编者：北京大学哲学系中国哲学教研室；
（2）《西方哲学简史》（修订版），赵敦华著，北京大学出版社，2012年版。
b：今年今年的868中西方哲学史参考书：
（1）《中国哲学史》（上下册）（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），本书编写组，高等教育出版社、人民出版社，2016年；
（2）《西方哲学简史》，编者：赵敦华，北京大学出版社，2012年。
2.东南大学——增加了一本参考书
a：往年的哲学原理参考书：
（1）李秀林《辨证唯物主义和历史唯物主义》第五版。
b：今年今年的哲学原理参考书：
（1）《哲学导论》，张世英，北京大学出版社2016年版；
（2）《辩证唯物主义与历史唯物主义原理》（第五版），李秀林，中国人民大学出版社2004年版。
二、遇到这种突发情况怎么办？我们来确定一下大方向！
一个问题：
你准备了很久的学校突然改题了你就要考虑换学校吗？
作为一个有过亲身经历的过来人我想坚定的说：不要！为什么？
我们来模拟一个帕斯卡式的赌博：
从上面的表格来看：
最不值得做的就是换学校！
复习范围变大：你花了很多时间去找新学校，但新学校的考试范围与你之前准备的相差很大，或者是参考书发生变化或者是科目不同，这种情况下的换学校不可取。
最理想的情况就是目标院校的复习范围经过改革而缩小，但是这种情况在今年大体上不存在。
那么我们只好考虑两个较为理想但都有难度的选择：
a 换一个复习范围和之前学校有重合的学校b 不换学校坚持到底；
首先我们考虑一下a情况：想要刚好选到一个复习范围跟之前差不多的需要大量搜集、询问，有幸选到了差不多的可能还会遇到：新目标比曾经的竞争压力更大或者新目标不符合自己的心理预期，可能导致后期动力不足。
b情况如何呢？
不知道大家有没有发现，一般情况下目标院校改题目都是做补充性的或者一些小方向的修改，不会完全推翻原来的框架去建立一个全新的？
也就是说，学校的改革并不是完全在劝退我们，而是发现了之前的不合理之处，或者认为之前的题目考过多次已经不足以筛选人才了。
那么你为什么不能是大浪淘沙留下的宝藏呢？而且，如果不换学校就意味着前期准备还是有效的，未来几个月只需要对之前的复习进行补充，这样看来，实际上并未增加多少工作量。
我默认大家跟我一同选择了b方案。
现在，我要给大家一个比较可行的复习方案（至少我与另一位上岸的同学不约而同地选择了这个方案）
以15天为一个周期解决掉一门课！！！
不要觉得时间仓促之类的，留给大家的时间本就不多。
对于改革前的科目大部分人都至少完成了第一轮的复习，那么现在对于新增科目，我们最多给15天作为第一轮复习，也就是熟悉知识点、熟悉这个科目的思考方式。（毕竟大多数教科书也没有很多章节，15天的时间一天解决1-2章内容还是可以完成的。）
这个阶段要把每天的大块时间给新学科，但兼顾外语、政治和一些旧的、你不太自信的科目（保持复习状态就好）。
这样一来，从现在开始准备，最迟到11月中后期大家就能够解决掉新增科目的困扰了。
11月中后期就有进入到了常规的复习阶段，这时候就把新增科目作为普通科目按照分数比例配到自己每天的复习计划里就可以了，此时依旧有30天以上的时间进行冲刺性的背书复习，一切都来得及！！
别看我说起来简单，其实大家操作起来也是很容易获得成就感、很容易回到复习正轨的。
这一部分的经验算是我整个考研复习中的精华部分了，今天都分享给大家，希望对经受改革的大家有所 助，希望大家不要慌乱，希望大家都能够成功上岸！！
大家有问题可以留言或者私聊呀，期待和大家再次见面~~~
