??朱瑞熙先生的弟子们酝酿要 教师过8十寿诞，我作为一名对先生非常敬仰的晚辈，作为当前上师大古籍所的管事者，对此感到万分欢欣。不过写这篇文章，仍是更多地想从私家联络上，也就是从一个后专家的视点，来表达一下心里深处对先生的尊敬和祝福。因为是私家的豪情表达，文中谈到的作业，来自于我自个的回想，不免会有些过失，也就不是太那么要紧了。
太多时分，咱们都免不了受世俗的影响，跳不出社会观念的捆绑。比方学术讲师承，所以称谁是自个的亲教师，如今盛行最最少是从自个的硕士生导师算起，而本科时教过的教师，一般在表述上都不能称作是自个的教师。假定你说谁是自个的教师，总有冒认的嫌疑，旁人听了有点是拉大旗作皋比的感触。我和朱瑞熙先生的联络，按如今盛行的习气，是不能称他为教师的。朱先生是研讨宋代前史的著论理专家，假定我主动称他为教师，总有点傍学术我们的味道。那就按我称号他的习气，叫朱先生吧。
在咱们的生长进程中，总会碰到许多长辈师长，从各个方面给予忘我的协助，他们经过以身作则对咱们发生较大的影响。就我而言，从读书起到后来任教，朱先生对我的学术生长影响很大。可以这么说，他对我的学习和作业协助极大，他做学问的办法是我力求想仿照的，他在学术上获得的作用尽管是我无法企及的，却是我不断向前跨进的方向。旁人听着或许会觉得这样的话如同过分，但实际的确是这样。
2021年10月21日，作者和朱瑞熙、戴建国（右二）在?问费跚把芈厶场鄙稀＃ㄕ馄恼峦枷窬勺髡吖└?br>
一在读了三年前史系后，1983年我和另外十九位同学，经过严肃考试进入了古典文献专业，持续二年的本科学习。其时的古籍所所长程应鏐教授特别垂青咱们，把咱们这个班视为一块宝，不断来说话，还担任“国学概论·史部”课程的教学，而且古籍一切啥活动就让咱们全体同学一同参加。为了鞭挞咱们学习，他常会举一些学术典型比方来给咱们勉励，如今还记住他讲了好几回的有两自个，一个是杭州大学的梁太济，一个是我国社科院的朱瑞熙，而且还说这两位是自个和邓广铭都特别看好的年青人。说到朱瑞熙，我记住程先生说他在首届宋史年会上供给了一篇七万多字的论文，而且质量很高。这样的话在课堂里重复说了好几回，咱们当然是记住了朱先生的名字。没多久，书店里看到朱先生的《宋代社会研讨》，毫不犹疑地买了一本。实际上，我的同学们几乎每自个都买了这本书，尽管当年并不能真实了解这本书的价值地址，但咱们初步了追星式的学习，晓得了社科院的朱瑞熙是程先生非常垂青的年青专家。
没过多久，程先生说朱瑞熙教师要调到咱们学校。听到这句话，其时咱们并不是很理解，不晓得这集结是啥意思。程先生说话是直来直去的，把咱们这些本科学生当成了他的部下教师相同，粗心是说如今古籍所中青年教师总的水平不高，所以一是要将较有打开出路的学生留下来，二是要调水平较高的国内教师来引领我们的研讨。他说朱瑞熙教师马上要调过来了，学校里也附和给他新分一套房子。在8十年代前期，学校里偶尔造几幢六层楼的宿舍，多少教师在举头以待，而朱先生人还没到，就先定下一套房子，这在其时是很稀有到的，咱们听得像天方夜谈。
听到朱先生调过来的消息没多少日子，有一天，古籍所单位主任王丽珍教师让班长告诉咱们六七个男同学，跟着学校的车去火车站搬朱先生从北京邮递过来的行李。那是在上海的北郊站，一个早年咱们从不晓得的货品车站，都是一排排大库房，里边堆积着许多的货品。火车站作业人员用大铲车将朱先生的行李一件件运到库房门口的平台上，咱们再将其抬到货车上。朱先生的家私不少，外面都是用稻草包和纸板盒捆得严严实实，咱们搬的时分全体比照顺畅。有些装在纸板盒子里的必定是图书，很沉，两自个合力抬，才干堆积到车上。我们私咱们几自个协作，再加上驾御员搭手，搬上车还算不难。不过，这次搬行李记住最深化的是其间四个长方型的柜子，体积不是太大，长二米支配，宽不跨越一米。起先两个同学认为不会太沉的，心想一抬就可以移到车上，成果发现根柢搬不动。过了几年大学日子，尽管仍是年青鲜活，但我们的力气却是越来越小，显着短少训练，所以班长说四自个抬吧。四自个吃力地抬到了车边，但要弄到车上，仍是不可。班长招待我们一同用力，七手8脚，这才把其间两个柜子搬到车上。班长说歇息一下养点力气，还有两个等一会抬。不知谁说咱们猜一下这儿面究竟是啥？议论纷纷，说了半天也不知里边是啥，最终共同认为是书。但书真的有这么重吗？这四个柜子在咱们几个男生心里非常猎奇，我和同学说咱们下次必定要当面问问朱先生。
朱先生正式过来作业后，我和另外一个同学初度见朱先生是在其时打印厂楼上的单位里。如今忘了其时是啥事，如同是为了咱们的本科论文辅导。那天看见朱先生，才知先生四十多岁，人很消瘦，戴副眼镜，一副学问很深邃的专家容貌。先生很平缓，和咱们说了许多话。有点意外的是先生对学生没有摆一点架子，还说期望咱们今后常到他家里去。先生说话时我听着很有亲热感，因为许多发音是南边口音，一问竟然是嘉定人，和我是同乡，间隔感登时不见全无。
咱们当年本科结业前，一是要先做一份《东都事略》若干卷的点校，辅导我的是金圆教师，此外还要写一篇本科结业论文。如今忘了是所里指定的仍是咱们自个选的，我和另一位同学周志明的论文辅导教师是朱先生，从这个意义上，我和周志明是朱先生到上海后最早辅导的学生。
因为其时我的快乐喜爱在宋代，论文写的是宋代的行会。看了不少论文和作品，抄了许多材料，但对写论文根柢没有入门，所以乱糟糟地堆积了一篇初稿给朱先生审理。用今日的眼光来看，我其时的论文一是材料都为第二手，几乎尽是转引的；二是观念没有自个的，只是把人家的东西归纳到一同；三是逻辑表达上前后有点乱，自个想说的主题根柢没表达清楚。但因为有朱先生辅导我批改这篇文章的机缘，我就多次到朱先生的家，也搞理解了四个柜子里究竟是啥。
坐在朱先生邻近都是书的书房里，看到了在房间一角的四个长方形柜子的真容。正本柜子由上到下尽是一个个抽屉，朱先生翻开给我看，里边放的都是一排排的卡片。朱先生说这些卡片都是他多年来书写的材料，分类编列，写文章时有关卡片拿出来，可以很便利地核对。他说卡片是他“文革”时刻及今后抄的，人家都在很起劲地搞改造，他是在看书抄卡片，记住其时他说“文革”中他对《宋会要》很吃苦，书里边的内容全都抄成了一张张卡片。关于卡片，朱老生给我说写文章时有许多优点，还拿出其间的一些说明要怎样抄，卡片举头要怎样写，材料要核对无误，出处要怎样注明。
朱先生的四个柜子卡片，我之后说给许多人听过。孙菊园教师说她也是看过朱先生的卡片，多次对我说要学朱先生做卡片的习气，还说假定你有了四个柜子的卡片，你水平也会上去的。四个柜子给我的形象深化无比，之后我也初步边看书边做卡片。读研讨生时刻，我仿照着朱先生做卡片的办法，拼命地抄材料。纸卡片很贵，其时也没钱买，但又很需要，一个亲属晓得了，他说可以想办法。正本他们厂里是做箱子的，皮革的底下尽是垫些比照厚的白纸，所以他想办法给我搞来了许多纸，按我需求的巨细，用机器裁好，装了几大袋拿到我家。今日，咱们早已不再用做卡片的办法来抄材料了，但我书写的几抽屉卡片还保存着，而亲属给我的白卡片仍放在书柜里，不舍得丢掉。最早我带的几届研讨生，需求他们应下根柢功抄卡片，常常把朱老生的四柜子卡片和他的学问平等起来举比方给他们听，把从朱先生那里学到的办法再移植到我的学生头上。
我也才智过朱先生卡片的凶狠。多少次在他的家里，在古籍所的材料室，仍是在比我高几届的师兄师姐们的辩论现场，朱先生在检查学生的论文，或自个撰写论文时，常会拿着一盒子一盒子的卡片。他看学生的论文，把有关的卡片全放在盒子里，论文中引证啥材料，他就在盒子里找一张，一核对，学生对材料的分析是不是精确或引证时是不是有差错，悉数露出了出来。好几回他拿着上面尽是红笔改的论文给我看，他划出的学生书写材料时的差错一片连着一片。每当看到朱先生拿了卡片盒在查材料，咱们就暗暗发笑，又不知哪自个要倒运被朱先生批了。
我当年写的本科结业论文，尽管很长，但的确没有啥自个立异的当地。在朱先生这样的我们面前，我心很虚。朱先生用铅笔在我的论文上写了许多批改定见，还对我说“行”不必定就是“行会”，不要提得很高，要脚结壮地。我很怕朱先生会用他的学术标准来打分数，朱先生说不会的，学生就是学生的分数标准。
1999年，上师大古籍所教师在扬州赏识。
二85年考研，咱们六个硕士生进校后分配了导师，杨师群兄跟朱先生学宋史，我和俞钢跟北大王永兴先生学隋唐史。尽管不是直接的导师，但和朱先生的触摸愈加频频起来。这种频频根据两个方面，一是咱们读研时得到了朱先生的许多协助，二是咱们同为嘉定人。
有几件作业记住比照清楚。86年，导师程应鏐先生退休，之后因为身体的缘由住了医院，咱们碰到一些比照大的作业就不大好心思费事他了。朱先生继任所长，对我和俞钢的学习非常关怀。比方他对咱们说要多听听不一样个性教师的课，从各个教师身上学习读书的办法，还说要为我俩找几个国内闻名的专家来上课。先是请了南京大学的卞孝萱先生，单独为我和俞钢授课两星期，每天一次。卞孝萱先生是南京大学中文系的文史我们，之前早就耳闻他的台甫，他在我国社科院协助范文澜编写
《我国通史》，与朱先生早年做过火伴。卞先生给咱们谈的首要内容是唐代小说和政治的联络，自个还说是受了陈寅恪的影响，所以从小说中可以看出许多唐代政治史的内容。因为之前咱们并没有对唐代小说作过体系学习，所以卞先生的讲课咱们听不大懂，只是拼命地记下来。卞先生说话时中气很足，而且快人快语，课上还说了不少学术掌故和学术信息。他对等对待咱们两位，很关怀咱们的学习，好几回问我对唐代前史上哪些疑问有观点，还问我平常读书的习气是怎样的。其时我对他说我有两篇文章杂志社来了用稿告诉，他就问我文章写些啥内容，还说宣告后给他寄一份去。此后我的确是宣告了文章就寄给他，他也给咱们寄来他的作品。另一位朱先生请来上课的是社科院前史所的张泽咸先生。张先生和朱先生是火伴，朱先生请他来的缘由是张先生隋唐史搞得比照超卓，是隋唐史研讨上造就很高的一位专家。其实之前咱们都已读过张先生的《唐代赋役史草》，我翻阅过许多他关于唐代赋役和经济的文章。张先生的课记住也是两个星期，也只需我和俞钢两人听。张先生上课的内容，先是讲唐代的经济，后来谈释教与唐代社会。先生的话有些咱们听不大懂，但他对材料的了解程度是很令人吃惊的，不但材料量大，而且一般是信手拈来，就化到文章中了。
研讨生结业时，咱们的两位导师程应鏐和王永兴先生都因为安康缘由，无法参加辩论，其时我有点慌了神，来到朱先生家。朱先生说没啥要紧的，由他署理导师，辩论的人他会出头组织。之后他让咱们把论文交给裴汝诚、刘炳福等教授审理，让咱们谦善听取他们的定见。其实我的硕士论文因为中心变换了一个标题，做得比照匆促，质量并不是很高，朱先生说没联络，你年青，学术年纪比照长，今后可以写得非常好的，尽是鼓舞我的话。
与论文同步的是作业。刚初步读研讨生，程应鏐先生将咱们这一届最小的两位，即我和俞钢，托付北京大学王永兴先生辅导，其意图是想为学校隋唐五代的研讨和教育师资规划，他从一初步就想将我和俞钢留校。朱先生当所长后，咱们有点不结壮，感触说不定朱先生的主意会变，我几回用探问性的话向朱先生探问。朱先生对我说这个他会思考的，后来他清楚说不会有改变。尽管咱们留校有单个时任所领导毫无理由地极力对立，但在朱先生的争夺下，在程应鏐先生亲自写信给王邦佐校长后，得到晓得决，可是的确吓出我一身盗汗，我现已作好了留不下来的预备，已四处找作业。不过令人发喙的是，我其时找到了某个局的一本杂志修改部，主编和我说话时问了我一自个，说这人想找作业，想从上师大调曩昔，我听后没出一声，但心里直想笑出来，因为这个想集结作业的人竟然是对立我和俞钢留校的那位所领导。多少年后，每当想到留校作业的作业，我总会想到朱先生、程先生，以?锞赵啊⒔鹪驳冉淌Φ男挥兴牵揖筒豢梢阅芰粼谘Ｗ饕担苡锌梢砸巡辉僭谘趼吠旧闲凶吡恕?br>
2001年，作者和唐克军（现为华中师大政治学院教授）博士辩论会集影。前排就坐者为辩论委员会成员，左起为戴鞍钢、叶世昌、朱瑞熙、谢维扬、韩昇，后排左起为作者、张海英（辩论秘书）、王家范（导师）、唐克军（同年结业同学）。
和朱先生触摸频频的第二个缘由是咱们同为嘉定人。朱先生结业于嘉定一中，这是咱们嘉定人豪情最深也最骄傲的一所大学。准时刻算，朱先生比我父亲猿莆一中先一年结业。有一次在无锡开会碰到我国社科院研讨哲学的一位先生，他说和朱先生是大学同学。回来后对朱先生说起，才知他的这位同学大学结业后曾留在嘉一中作业，做往后边一届的辅导员。我问过我父亲，他说当年是有这样一个小教师的。因而和朱先生我有着天然的接近感。早年我对嘉定的当地前史晓得很少，后来不断听朱先生和顾吉辰先生介绍，才晓得他们为嘉定当地前史作出了很大的奉献，做了许多的作业。在他们的影响下，我也逐渐对嘉定的当地文明有了些快乐喜爱。
朱先生早年标点过嘉定的《安亭志》《南翔志》等方志，有一次在材料室里告诉我说不要小看这类清代的乡镇志，因为他看到志书里有宋人的文章，而有些文章《全宋文》里就没有录入，提示我要注重当地文献。还说即就是规划再小、时刻再晚的方志，都有可取之处，说不定就有前代的重要材料。前些年嘉定博物馆一位兄弟送给我一套《嘉定碑铭集》，煌煌三大册，搜集了各种碑铭六七百篇。在书的前面，我看到了朱先生的名字，列于“学术参谋”和“校注人员”中，其时并没有太介意。某天翻看了书的后记，看到了主编写的这样一段话：“特别要谢谢的是前史学家、邑人朱瑞熙教授以一人之力，承担近二百通（篇）碑铭的校注作业，付出了勤劳劳作。”看到这儿，竟然有些惊呆，全书接近三分之一是朱先生标点的。这种费劲不凑趣的作业，而且又不是主编，就是我这个学生辈的人也不愿意去干，但朱先生为了嘉定的文明作业，不计较自个的名利得失，令我这个小同乡汗颜。有机缘，我必定要学习朱先生，不计自个名利为家乡干点作业。
三作为一个学术我们，朱先生治学稳重是出了名的，他的学风一丝不苟，宣告了许多的论文和论著。今日年青人研讨宋史的文章和作品中，时不时会说到他的名字和他的观念。这些年参加学术会议，一旦专家们晓得我是上海师大的，就常会问起朱先生，要我代向朱先生问好。朱先生在学术界的名声，在学术界的方位，在咱们学校中是没有几自个能比较的。所以我上课时再三对学生说，尽管咱们学校不是985也不是211，但咱们有一些一流的教师，他们的学问在国内是第一流的，朱瑞熙先生就是比照超卓的一位。
我自个在治学进程中，也是深受朱先生的影响。记住做学生时，一个古籍所全体师生的学术陈述会上，朱先生作了关于宋代商人社会方位的陈述。不久，他陈述的内容在《前史研讨》上宣告，就是闻名的《宋代商人的社会方位及其前史作用》。朱先生这篇文章我其时感到非常了不起，就复印了细心阅览。后来就发生了是不是经过社会方位这个视角来调查唐代商人的主意。几年后我也写了篇《唐代商人社会方位的改变及其意义》的文章，我不过是沿着朱先生的思路往前找材料，再放到唐代社会的布景中来调查这一表象。文章写好后投给学报，审稿通往后批改了两次，等到抉择排版宣告就有段比照长的时刻。《前史研讨》在1988年头有人宣告了一篇关于唐代商人社会方位的文章，首要的观念和我比照接近，而这时我的文章是批改结束在学报修改部搁着。文章宣告前学报举办编委会，朱先生是编委会人员之一，看到了我的文章。过后他对我说，他附和我的文章宣告，尽管《前史研讨》上别人的观念和我的文章是有点接近，但人家宣告时我的这篇文章早就写好了，根柢没看到人家的内容，而且文章仍是有不少纷歧样的当地，有宣告的价值。听到这些话，真的很感动，这篇花了我很猜疑思写的文章总算能变成铅字了。
朱先生的文章，有许多我是细心学习的，并从他的文章中寻找构思。朱先生有一篇《宋代官员致仕准则概述》，对宋代官员致仕制进行了体系的介绍，读后我就想，朱先生谈的这个准则的几个层面，在唐代是怎样的？唐代官员的致仕条件、待遇与宋代有不一样吗？所以赶忙翻阅材料细心进行分析，后来写的《试论唐代致仕官员的待遇》、《论唐代官员致仕思维的老到》及另一篇关于唐代官员致仕方法的文章，都是在朱先生文章启示下作的一些谈论。朱先生关于宋代社会日子史、文明史的著作，也是我极为感快乐喜爱的内容，这些年常写点关于唐五代社会社会日子史的内容，就是深受朱先生作品的影响。
朱先生的学术论文，几乎每一篇都会遭到我们的重视，每一篇都会带来较大的学术影响。他为学注重立异，勇于寻求真理，他的文章都是独树一帜之说，有激烈的独立精力。闲谈里他多次给我说学术界在一些疑问上的观点存在着差错，而他的文章是对别人的差错进行纠正，需求我在学术上要勇于直抒己见。受了他的影响，我有的文章也是本着脚结壮地的情绪，去弥补有些文章和作品中材料收拾上的缺陷，去和别人参议不一样的观念。
九十年代，朱先生担任《传世藏书》集部宋代有些点校作业的主编，我其时从没正式做过点校作业，对古籍收拾没有实习经历。朱先生分给我《元好问集》和《中州集》，辅导我怎样查阅版别，怎样写校勘记。初度交样稿时，朱先生看后尽管批改了许多，但对我几乎尽是鼓舞的话，让我甩手按规则的范式独立去做。最终校点作业结束后，朱先生给我说了我标点上存在的一些疑问，但又说：“年青人，都会有一个进程的。”悄悄的一句，让我决心倍增。也正是这一次两部书的点校，使我大体学会了怎样收拾一部古籍。
几十年来，朱先生在学术上舶教训我鞭挞我，也常常鼓舞我提拔我，他对我的协助是竭尽全力的，使我获益终身。不管是硕士结业仍是后来的博士结业，他都参加了我论文的辩论，处处维护着我这个不成器的晚辈和同乡。可以这么说吧，在我读研至作业的几十年来，假定没有朱先生这样的忘我协助，我在学术上的打开必定是比照缓慢，甚至说不定是没有意志坚持下去的。
我作为晚辈，能在学术之路上碰到朱先生深感侥幸，感念这些年来对我的种种指点和教训。值此朱先生8十华诞，我诚心为朱先生祝福，祝先生安康龟龄，心境开心。????