常熟考研辅导考研真的分大小年吗今年算是大年还是小年

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常熟考研辅导:考研真的分大小年吗?今年算是大年还是小年

上元教育孔老师

<b><font color="#ed2308">常熟考研辅导:考研真的分大小年吗?今年算是大年还是小年<br></font></b><br>  “大年好上岸,小年上岸难”的说法由来已久,大小年真的存在吗?这究竟是客观规律还是主观唯心呢?上元考研带大家一探究竟!<br><br><b><font color="#ed2308">  1、考研大小年是什么?<br></font></b><br>  每一年的国家线、院校线、报录比和出题的难度都处在动态的变化中,从这些变化入手就能总结得出了关于大小年的规律。<br><br>  <font color="#ed2308">大年:</font>指某学校或专业在某年内特别火,报考人数特别多,分数线也随之变高。<br><br>  <font color="#ed2308">小年:</font>与“大年”相反,由于报考人数少,分数线降低。<br><br>  另外,也存在院校“大小年”的说法。意思是,每所高校每年即使是同一个专业,录取分数线也会高低不同。大年小年往往隔一两年交替出现。<br><br>  这也很好理解,同学们都有趋利避害之心,今年录取分数太高,第二年就会有很多人望而却步,自然报名人数就下降了。<br><br>  若今年录取分数太低,自然第二年就很多同学一拥而上,分数自然就上去了。<br><br>  院校大小年也会受到考试难度的影响。虽然英语每年都有同学出来喊难,但根据专业老师评测,近几年的英语难度并无太大差别。政治更是相对平稳。<br><br>  当然,大年小年也不能仅仅只看录取分数,毕竟录取分数也会受到客观环境的影响。<br><br>  专业课大多是由学校自主命题,所以在题目难度的调整上也就拥有更多的自主权和灵活性。比如,当题目相对比较容易,考生得高分自然也不难,这就会导致录取线也高居不下。此时,会有大量考生因分高望而却步不敢报考,院校就可能会适当加大题目难度或者压分阅卷,以此筛选学生并且降低录取分数线。<br><br>  看起来降分了,就可以吸引到更多对该专业感兴趣的学生勇敢报名。<br><br>  实际上,有时降分只是表象。<br><br>  如果是评分标准更严格或者题目难度增大导致降分,意味着考生要学的更深才能成功上岸。这些变化反映到数字上,就能观察出大小年的“规律”了,所以,迷信大小年是没用的,还是要具体问题具体分析。<br><br>  建议大家在选择院校的时候,一定要多参考几年的录取分数线和报录比情况,并且将分数线变化和真题难度变化进行对比。<br><br><b><font color="#ed2308">  2、23考研是“大年”还是“小年”?<br></font></b><br>  尽管按照大小年的规律,23考研应该是大年,但这也并不意味着上岸难度就大了!<br><br>  我们从小到大经历过无数次考试,相信你也发现,每次考试无论题目难易、分数高低,保持在前几名的始终是那几个人。<br><br>  考研也是如此,题难大家都难,题简单大家都简单。我们总说考高分,实质也是为了能用更高的分数在竞争者中排在前列。<br><br>  因此,考研难不难,你的复习情况才是决定性因素。所以上元考研的小研子们,都要加油鸭!复习得好,他难任他难,清风拂山岗!<br><br><b>上元教育【课程特点】<br></b>1.综合内容:从大纲到考点,从课本到章节,从知识点到题型,多维教学。<br>2、易于理解:通过丰富的案例和专业现象来理解难点和测试点,8000多个企业案例的实时传输。<br>3.事半功倍:知识框架明显,组织清晰,全景PPT互动课程。<br>4、名师授课:由从事本课程教育教研管理工作人员多年,主管部门级别以上名师主讲,手把手教学。<br>5、注重重点、难点、清晰、注重考试技巧,在短时间内快速提高学生的考试能力,专家讲话,及格率高。 <div><b><font color="#167efb">==============================================&

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