【导语】杭州师范大学教育学院822中小学心理健康教育专硕考研分享给大家。本内容全面丰富，助力全面备考。首先通过杭州师范大学历年考研试题进行汇编，帮助广大考生朋友有针对性、有重点的掌握专业课考试的侧重考点、核心知识点，总结命题规律和特点，做到知己知彼、针对性备考；教材是学习的基础，因此结合指定的参考教材的重难点笔记、配套练习题、课后练习题答案等分析等来帮助全方位地吃透、理解透教材，帮助考生朋友检验学习效果，查缺补漏。
资料来源：学爽学习网
（1）历年考研试题
杭州师范大学教育学院822中小学心理健康[专业硕士]历年考研汇编
（2）指定教材笔记和课后习题详解
姚本先《学校心理健康教育新论》笔记和课后习题详解
（3）参考教材笔记和课后习题详解
皮连生《教育心理学》（第4版）笔记和课后习题详解
说明：通过总结该考试命题规律以及参考课堂授课内容、内
部讲义笔记等资料，特别推荐参考教材。
（4）参考教材配套题库
皮连生《教育心理学》（第4版）配套题库【名校考研（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
考研试读部分
2013年杭州师范大学教育学院852中小学心理健康教育考研
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1下列对健康的认识，哪种属于生物—心理—社会医学模式？（）
A．疾病是鬼怪附身 B．疾病是“气”发生紊乱而产生 C．疾病是细菌感染所致 D．健康包括生理、心理和社会三个方面
2学校心理健康教育的基础目标是（）。
A．开发心理潜能，实现自我价值 B．优化心理素质，促进全面发展 C．防治心理疾病，增进心理健康 D．促进学生身心健康，推动社会和谐发展
3心理卫生运动的先驱是（）。
A．高尔顿 B．斯皮尔曼 C．华生 D．皮尔斯
4开展学校心理健康教育工作的具体任务是（）。
A．促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高 B．增进学生心理健康，培养学生良好的心理素质 C．预防学生心理问题 D．面向教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展
5学校心理健康教育的渗透途径是（）。
A．学校心理健康教育咨询 B．学校学科教学 C．家庭心理健康教育 D．学校心理健康教育课程
6下面哪条不是学校心理健康教育的具体原则？（）
A．因材施教原则 B．系统性原则 C．活动性原则 D．全体性原则
7异性交往的基本原则是（）。
A．平等尊重的原则 B．适度的原则 C．互惠的原则 D．宽容的原则
8下面哪种不是学业发展教育与辅导？（）
A．学习动机辅导 B．学习策略辅导 C．考试心理辅导 D．职业辅导
9下面哪种不是寻求社会支持的具体方法？（）
A．自我反省 B．找人倾诉烦恼 C．参加社会活动 D．寻求专业支援
10心理健康教育课程的核心部分是（）。
A．心理健康教育学科课程 B．心理健康教育活动课程 C．心理健
康教育环境课程 D．心理健康教育融合型课程
11学校心理健康教育课程的基本特征是（）。
A．生成性 B．体验性 C．本位性 D．生活性
12不属于基本会谈技术的是（）。
A．共情 B．倾听的技术 C．影响的技术 D．非语言的技术
13学校心理健康教育学科渗透的途径是（）。
A．学科教育目标的渗透 B．学校心理健康教育课程 C．学校心理咨询 D．家庭治疗
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